Электронный вариант учебного пособия по краеведению гос в…

Б) составить развёрнутый план проведения экскурсии на местность;

2. 
   оформить отчёт по экскурсии.
   

М е т о д и ч е с к и е р е к о м е н д а ц и и к в ы п о л н е н и ю и о ф о р м л е н и ю з а д а н и я:
Методическая разработка экскурсии по географии в 7-ом классе
Подготовка учителя к экскурсии:

• 
  выбор района, согласно требованиям, предъявляемым к экскурсиям, проводимым в природу:
  

17

• 
  составление нитки и содержания маршрута по результатам рекогносцировки :
  

1. 
   Нитка маршрута (маршрут составляется по материалам карт и наблюдений на ме­стности). В нитке маршрута необходимо указать:
   

• 
  стороны горизонта;
  
• 
  изучаемый ПК с помощью топографических знаков;
  
• 
  маршрут;
  
• 
  точки комплексного описания.
  

2. 
   Рассказ по содержанию маршрута.
   

Подготовка учащихся к экскурсии:
Развёрнутый план проведения экскурсии

• 
  Задачи:
  
• 
  Оборудование:
  
• 
  Ход экскурсии:
  

Основные этапы	Деятельность учителя, содержание ряда вопросов	Деятельность учащихся
Оргмомент. Вводная бесе­да учителя. Самостоятель-	Подъезд к месту экскурсии. Правила поведения в природе. Обзор окружающей местности: микроклиматические характе­ристики; расположение относительно различных по размерам форм рельефа^18; расположение относительно по­стоянных объектов х/д челове­ка; расположение относительно сторон горизонта. Цели и задачи (для учащихся). Краткая характеристика приро­ды местности и отдельных краеведческих объектов. Повторение плана характери­стики и описания природного комплекса. Учитель консультирует и контро­лирует работу учащихся по брига-	Ответы на вопросы учителя. Учащиеся слушают и отме­чают необходимые момен­ты. Ответы на вопросы учителя. Работа учащихся по брига-

17. 
    Рекогносцировка - предварительное изучение местности: выяснение расположения обнажений, форм релье­фа, водных объектов, типов преобладающей растительности и почв, определение места комплексного описания точек наблюдения. Для изучения природного комплекса наиболее оптимальна для изучения территория речной долины.
    
18.