Электронный вариант учебного пособия по краеведению гос в…

I. Раздел, темы лекций, их содержание и объём в часах.

Раздел, тема лекции, краткое содержание

Кол-во часов

В в е д ен и е. Введение в предмет «краеведение». Место краеведения в системной подготовке учителей географии. Организа­ционные формы краеведения. Развитие краеведения в родном крае. Школьное краеведение. Роль школьного краеведения в учебно-воспитательном процессе. Место школьного краеведения в учебных программах по географии и внеклассной ра­боте с учащимися. Виды и организационные формы краеведческой работы в школе.

4

Региональный компонент современного географического образования. 3. Региональный компонент в географическом образовании. Место регионального компонента в стандарте географического образования. Сущность, значение и задачи регионального компонента. Основные подходы к изучению своего региона. Теоретические аспекты отбора содержания регио­нального компонента географического образования. Характерные черты регио­нального курса. Региональный компонент как составляющая краеведческой подготовки учащихся в современном образовательном пространстве.	4
Теория и методика изучения своей местности. 4. Теория и методика изучения своей местности. Сущность понятия «своя местность», «свой край». Подходы, приёмы и мето­ды исследований, используемые в краеведение. Основные этапы в организации исследования своей местности. Примерные типовые программы изучения объ­ектов природы и хозяйства.	4
Краеведческая работа в школе. 5. Краеведческая основа школьного курса географии. Система краеведческой работы в школе. Краеведческая основа школьного курса географии. Содержание и объём краеведческих сведений в школьных курсах географии. Краеведческий принцип в преподавании географии.	2
6. Экскурсии. Наблюдения. Практические работы на местности. Учебные краеведческие экскурсии, их содержание и значение в преподава­нии географии, методика организации (цели и задачи, выбор и разработка мар­шрутов, отбор содержания и методов подготовки учащихся к экскурсии, ее про­ведение и обработка материала экскурсии). Наблюдения. Основные группы наблюдений и их связь с сезонностью. Практические работы на местности. Виды практических работ. Методика ор­ганизации, проведения и обработка результатов работы на местности.	6