Elektronika va sxemalar2 fanining ishchi o‘quv dasturi

Ma’ruza mashg‘ulotlari

4- semestr

№	Ma’ruza mavzulari	Soat
1- mavzu. Elektronika va sxemalar 2 fani, mazmuni va usullari.
	Integral mikrosxemalar (IMS)larning yaratilish tarixi. Nanoelektronika, Funksional elekronika, Bioelektronika haqida tushunchalar. Akustoelektronika va Magnitoelektronika asboblari.	2
2- mavzu. IMS tayyorlash texnologiyasi. IMS aktiv va passiv elimentlari.
	IMSlarni tayyorlash texnologiyalari. IMS tayyorlash jarayoni. IMS asosiy parametrlari.	2
3- mavzu. Analog IMSlar. Barqaror tok generatori (BTG) sxemasi.
	Analog IMSlar haqida tushuncha. Sodda barqaror tok generatori sxemasi.	2
4- mavzu. Darlington juftligi. Uiltson tok kuzgulari sxemasi.
	Tarkibiy tranzistorlar haqida tushuncha. Uiltson tok kuzgusi sxemasi. Aktiv tok transformatori sxemasi.	2
5- mavzu. O’zgarmas kuchlanish satxini siljitish qurilmasi.
	O’zgarmas kuchlanish satxini siljitish kurilmasi xakida tushuncha.	2
6- mavzu. IMS chiqish kaskadlari.
	Chiqish kaskadlari haqida tushuncha. Bir taktli chiqish kaskadlari. Ikki taktli chiqish kaskadlari.	2
7- mavzu. Differensial kuchaytirgich.
	Differensial kuchaytirgich (DK) haqida tushuncha. Simmetrik DK sxemasi. Nosimmetrik DK sxemasi. DK asosiy parametrlari.	2
8- mavzu. Operatsion kuchaytirgich.
	Operatsion kuchaytirgich (OK) haqida tushuncha. OKga qo’yiladigan talablar. OK turlari. OK asosiy parametrlari.	2
9- mavzu. Mantiqiy elementlar. MElarning uzatish xarakteristikalari.
	Mantiqiy elementlar (ME) haqida tushuncha. Ikkilik axborotlarni ifodalash usullari. ME asosiy parametrlari. ME amplituda uzatish xarakteristikalari.	2
	10-mavzu. Oddiy invertorli TTM. Murakkab invertorli va Shottki barerli TTM.
	Tranzistor-tranzistorli mantiq (TTM) haqida tushuncha. Sodda invertorli TTM ME sxemasi. Murakkab invertorli TTM ME sxemasi.	2
11- mavzu. Integral injeksion mantiq.
	Integral-injeksion mantiq (IIM) haqida tushuncha. IIM MEning ishlash prinsipi.	2
	12-mavzu. Emitterlari bog‘langan mantiq.
	Tok qayta ulagichi haqida tushuncha. Emitterlari bog’langan mantiq (EBM) haqida tushuncha. EBM MEning ishlash mexanizmi.	2
	13-mavzu. MDYa tranzistorida yasalgan mantiqiy elementlar.
	MDYa tranzistorida yasalgan invertor sxemasi. MDYa tranzistorida yasalgan mantiqiy elementlar.	2
14- mavzu. Komplementar invertorlar.
	KMDYa tranzistorida yasalgan invertor sxemasi. KMDYa tranzistorida yasalgan mantiqiy elementlar.	2
15- mavzu. Optronlar. Optoelektron IMSlar.
	Optoelektronika haqida tushuncha. Fotodiodlar. Fototranzistorlar. Nurlanuvchi diodlar. Sxemada belgilanishi. Fizik konstruksiyasi. Ishlash mexanizmlari. Asosiy parametrlari. Optronlar. Optoelektron IMSlar.	2
	Jami:	30

Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.

Ma’ruza o‘qitishning zamonaviy usullaridan foydalanib mos ravishdagi pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalaniladi.

2. 
   Laboratoriya mashg‘ulotlari
   

IMS tayyorlash texnologiyasi va klasivikatsiyasi bilan tanishish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
BTda yasalgan UE kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
BTda yasalgan UB kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
MTda yasalgan kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
BTda yasalgan barqaror tok generatorini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
MTda yasalgan barqaror tok generatorini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
Emitter qaytargich sxemasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
Istok qaytargich sxemasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
IMS kuchaytirgichni xarakteristika va parametrlarini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
OK parametrlarini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
OK asosidagi anolog qurilmalarni tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
BTda yasalgan kalit sxemasining uzatish xarakteristikasini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
MTda bajarilgan kalit sxemalarini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
TTM integral sxemalarini tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
IMS optronlarni tadqiq etish.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: ditaktik yondoshuv, blits-so‘rov, keys texnologtyasi, T-sxema, Venn diagrammasi, klaster, o‘z-o‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A2, A4, A5, Q.3, Q6
3. Laboratoriya mashg‘ulotlar

№	Laboratoriya mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari
4-semestr
1	IMS tayyorlash texnologiyasi va klasivikatsiyasi bilan tanishish.	4
2	BTda yasalgan UE kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.	4
3	BTda yasalgan UB kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.	4
4	MTda yasalgan kuchaytirgich sxemasini tadqiq etish.	4
5	BTda yasalgan barqaror tok generatorini tadqiq etish.	4
6	MTda yasalgan barqaror tok generatorini tadqiq etish.	4
7	Emitter qaytargich sxemasini tadqiq etish.	4
8	Istok qaytargich sxemasini tadqiq etish.	4
9	IMS kuchaytirgichni xarakteristika va parametrlarini tadqiq etish.	4
10	OK parametrlarini tadqiq etish.	4
11	OK asosidagi anolog qurilmalarni tadqiq etish.	4
12	BTda yasalgan kalit sxemasining uzatish xarakteristikasini tadqiq etish.	4
13	MTda bajarilgan kalit sxemalarini tadqiq etish.	4
14	TTM integral sxemalarini tadqiq etish.	4
15	IMS optronlarni tadqiq etish.	4
	Jami	60 soat

Laboratoriya mashg‘ulotlar universal laboratoriya stendi (ULS) va qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada yarim akademik guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Kurgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.

Talabalarning “Elektronika va sxemalar2” fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi axborot-texnologiyalari (multimedia, LabVIEW dasturi asosida tuzilgan interaktiv o‘lchash asboblari, MultiSim dasturiy ta’minotida virtual sxemalarni tuzish va maketlash hamda tadqiq etish, NI ELVIS ishchi stansiyasi, INTERNET) va yangi pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari, texnologiyalar majmuasi, elektron materiallar, virtual stendlar va maketlaridan foydalaniladi. Laboratoriya mashg‘ulotlarida mos ravishdagi pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalaniladi.
4. Mustaqil ta’lim

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
4- semestrda
1	Raqamli IMSlar klassifikatsiyasi, markalanishi va sxemalarda shartli belgilanilishi	12
2	TTM va TTMSh, markalanishi va xarakteristikalari	15
3	KMDYa markalanishi va xarakteristikalari	15
4	Mavzu bo‘yicha loyixalar tayyorlash	48
	Jami	90 soat

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uning taqdimoti tashkil qilinadi.

5. Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti

Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llash nazarda tutilgan:

- mavzular zamonaviy kommunikatsiya texnologiyalari yordamida prezentatsiya va elektron-didaktik texnologiyalardan foydalanilgan holda o‘tkaziladi;

- Virtual laboratoriya ishlari Multisim dasturiy ta’minoti asosida yaratilgan. Har bir laboratoriya ishi alohida dasturga ega bo‘lib: virtual laboratoriya ishi maket modeli, “boshqaruv organlari”, o‘lchov asboblari va generatorlari virtual laboratoriya ishlaridan tashkil topgan.

6. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari

O‘qishni baholash talabalarning butun kurs davomidagi ishtiroki, shuningdek, nazariya va labaratoriya bo‘yicha yakuniy test natijasiga ko‘ra amalga oshiriladi. Baholash quyidagicha taqsimlanadi:

• ma’ruza mashg‘ulotlar: 20% Mustaqil ishlar 10%

• Yakuniy test: 50%

• Labaratoriya: 20%

Nazariya bo‘yicha baholash:

Ikkita rasmiy baholash mashg‘ulotlari bo‘ladi. Nazariy imtihon shaxsan o‘qituvchi tomonidan belgilangan sana, vaqt va joyda o‘tkaziladi va unda talabalarning egallagan bilimlari, hamda shu egallangan bilim, ko‘nikma, tajriba asosida talabalarning muammolarni yechish qobiliyatlari baholanadi. Imtihon bahosi kursdagi yakuniy bahoning 50% ini tashkil qiladi.

Labaratoriya bo‘yicha baholash:

Baho har bir labaratoriya ishi uchun va labaratoriya yuzasidan o‘tkaziladigan yakuniy imtihon bo‘yicha qo‘yiladi. Bunday mashg‘ulot labaratoriya mashg‘uloti kabi tashkil etilib, yakuniy mashg‘ulot ham labaratoriya mashg‘uloti tarzida o‘tkaziladi. Labaratoriya ishini baholash (30% tayyorgarlik, 70% ishlab chiqish) labaratoriya uchun bahoning 20%ini tashkil qiladi.

Chora ko‘rish:

Har bir uy ishi uchun ma’lum bir sana (deadline) belgilanadi. Vaqtida topshirilmagan uy ishi uchun baho pasaytiriladi.

Oraliq ballar taqsimoti

Oraliq ballar taqsimoti
Mashg‘ulot turlari bo‘yicha
Ma’ruza (O.N)	Laboratoriya (J.B)	Mustaqil ish (10 ball)				Jami	YaB	Jami
20	20	2.5	2.5	2.5	2.5	50	50	100
Forma	Forma	Forma
Test	Yozma	Hisobot. Loyixa.					Test
Esse

Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari

Asosiy adabiyotlar:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF-4947- son farmoni . Toshkent, 2017 yil 7 fevral.
   
2. 
   X.K. Aripov, A.M. Abdullayev, N.B. Alimova, X.X. Bustanov, Ye.V. Ob’edkov, Sh.T. Toshmatov. Elektronika. Darslik. T.: Fan va texnologiya, 2011y, 400 b
   
3. 
   X.K. Aripov, A.M. Abdullayev, N.B. Alimova, X.X. Bustanov, Ye.V. Ob’edkov, Sh.T. Toshmatov. Elektronika. Darslik. T.:O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2012y, 432 b.
   
4. 
   Multisim User Guide. National Instruments, 2007 y.
   
5. 
   RobertL. Boyleastad. Introductory Circuit analysis. 2014-Pearson Education Limited, 1091p.
   
6. 
   BehzadRazavi. Fundamentals of Microelectronics.2^nd edition.2014 John Wiley&Sons. 932 p.
   
7. 
   James W. Nilsson., Electric circuits / Professor Emeritus, Iowa State University, Susan A. Riedel, Marquette University.—Tenth edition. 2014y. 820p.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar:

1. 
   Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. 2017.
   
2. 
   Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. 2017.
   
3. 
   Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. 2017.
   
4. 
   Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, № 11.
   
5. 
   LabVIEW: Elektronika fanidan laboratoriya praktikumi. Laboratoriya ishlari uchun uslubiy ko’rsatmalar. T. TATU: «Aloqachi», 2010y, 78 b.
   
6. 
   V.M. Proleyko. Bazovыe leksii po elektronike (v 2-x tomax). TYeXNOSFYeRA. Moskva. 2009 g.
   
7. 
   S.N.Lexin. Sxemotexnika EVM. Sankt-Peterburg, 2010g.
   

Internet saytlari:

1. 
   www.gov.uz. – O‘zbekiston Respublikasi xukumat portali.
   
2. 
   www.tuit.uz.
   
3. 
   www.ziyoNET.uz.
   
4. 
   www.edu.uz.