Электрон дарсликка қўйиладиган дидактик ва психологик талаблар Асосий саволлар

Назорат топшириқлари
2.1. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талаблар нималардан иборат?
2.2. Психологик талаблар деганда нималар кўзда тутилади?
2.3. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг асосий мазмунини изоҳланг?
2.4. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг асосий мақсади нималардан иборат?
2.5. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларни ишлаб чиқишда нималарга эътибор бериш керак?
2.6. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг аҳамияти нималардан иборат?


Мавзу бўйича мустақил иш топшириқлари:
1. Ўқув адабиётларига қўйиладиган умумий талаблар.
2. Психологик-педагогик, техник-технологик, эстетик ва эргономик талаблар.


Фойдаланиладиган адабиётлар:

1. Каримов И.А. Баркамол авлод –Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори.-Тошкент: Шарқ, 1999.-15 б.

2. Узлуксиз таълим тизими учун ўқув адабиётларининг янги авлодини яратиш концепцияси. Тошкент-«Шарк».-2002.
3. А.А.Абдуқодиров, А.Х.Пардаев, Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти, Монография, Тошкент: Фан, 2009. 146 б.
4. М.Арипов ва бошқалар, Ахборот технологиялари, Ўқув қўлланма, Тошкент: Ношир, 2009. 368 б.
5. Д.М.Амиров ва бошқалар, Ахборот – коммуникация технологиялари, Изоҳли луғат, Тошкент, 2010.576 б.

Aim.uz