неоклассическое, т.е. новое классическое. Крупнейшим представителем этого
направления был А.Маршалл, который стремился разработать функциональную
22
зависимость и функциональное соотношение экономического процесса,
рассматривая спрос и предложение как факторы, определяющие равновесие
рынка и цену. Еще одним представителем данного направления является
швейцарский экономист Леон Вальрас, который разработал образец модели
общего экономического равновесия.
Одним из современных направлений экономической теории является
кейнсианская школа. В 1936 году английский экономист Джон Мейнард Кейнс
в своей книге «Общая теория занятости, процента и денег» проанализировал
взаимообусловленность макроэкономических показателей: национального
дохода, инвестиций, потребления, сбережений. Он констатировал, что важным
фактором экономического роста является оптимальное сопоставление
инвестиций и потребления. Под воздействием учения Кейнса, т.е. кейнсианской
школы сформулирован макроэкономический подход при анализе экономики. Он
доказал необходимость активного вмешательства государства в экономику.
Важнейшим направлением современной экономической теории считается
монетаризм. Если в разработке теории Кейнса центральной проблемой была
безработица, то основной проблемой монетаризма является возникновение
инфляции в условиях понижения объема производства. Данное состояние
получило название «стагфляции». Основателем школы монетаризма является
Милтон Фридман. Вклад, внесенный им в экономическую теорию, заключается в
том, что он обогатил теорию денег новым содержанием.
Путь, пройденный до формирования «экономической теории» как науки и,
возникшие в ней идеи, течения, очень сложен, часто противоречив. Вместе с тем,
надо отметить, что теории ни одной из экономических школ не могут быть
абсолютной и неизменной истиной.
Каждая школа выделяется односторонним подходом в определенной
степени к проблемам, или же допущением недоразумений в освещении
некоторых вопросов, причина которого в том, что все теоретические течения
исходили из точки зрения интересов определенной социальной группы и
реальных обстоятельств рассматриваемого периода. Несмотря на это, они
23
дополняют друг друга, в известной степени обобщая внутренние противоречия и
законы экономических процессов и явлений. Значит, общество не должно
становиться пленником отдельной теории, его развитие должно быть выражено
общенациональными интересами.
Do'stlaringiz bilan baham: |