EignuyBaxrax axH0BA9II1ldAP

Эслатма:

Мазкур фанга оид компетенциялар ўз навбатида умумий ўрта таълим мактаблари битирувчиларига қўйиладиган малака талаблари ҳисобланади.

Назорат саволлари

1. 
   “Меҳнат таълими” фани номини “Технология” фани номи билан ўзгартирилишининг асосий омиллари нималардан иборат?
   
2. 
   Технология ўқув фанини ўқитишнинг асосий мақсади ва вазифалари моҳиятини тушунтириб беринг?
   
3. 
   Умумий ўрта таълими тизимида умумтаълим фанларини ўрганиш босқичлари белгилашдан мақсад нималардан иборат?
   
4. 
   Ўқувчиларда шакллантириладиган таянч ва фанга оид компетенциялардан фойдаланиш орқали натижага эришиб бўладими? Мисоллар билан тушунтириб беринг.
   

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947-сонли “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” Фармони. – Т.: Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 6-сон, 70-модда.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги “Умумий ўрта таълим тўғрисидаги Низомни тасдиқлаш ҳақида”ги 140-сонли Қарори. – Т.: Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 11-сон, 167-модда.
   
3. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги “Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида” 187-сонли Қарори. – Т.: Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами, 2017 й., 14-сон, 230-модда.
   
4. 
   Тоҳиров Ў.О. Технология ўқув фани давлат таълим стандарти ва ўқув дастурини таълим амалиётига жорий этиш методикаси. // Методик тавсиянома. – Т.: РТМ, 2017. - 72 б.
   

2. мавзу: Технология фанида STEM таълимий ёндашуви

(2 соат маъруза)

Режа:

1. 
   STEM таълими.
   
2. 
   STEM таълимининг афзалликлари.