Э. О. Шариповнинг "Математика фанини педагогик технологиялар асосида ўқитиш" номли монографиясига т а қ р и з ушбу монография

Қарши муҳандислик иқтисодиёт институти “Олий математика” кафедраси доценти Э.О.Шариповнинг “Математика фанини педагогик технологиялар асосида ўқитиш” номли монографиясига
Т А Қ Р И З

Ушбу монография барча педагогика таълим йўналиши бакалавириятлари талабалари учун “Математика” фанидан фойдаланиш учун тайёрланган.

Бунда “Математика” фанинг математик анализга кириш бўлими модулларга ажратиш асосида ҳамда лойиҳалаб ўқитиш кўзда тутилган. Бундан ташқари ўқув қўлланмада илғор таълим технологиялари, таълим субъктларининг ўзаро ҳамкорлигидан ҳам кенг фойдананилган. Шунингдек, “Математика” фанинг математик анализга кириш бўлими ўқув машғулотларини олиб бориш (тайёргарлик ва ҳамкорлик фаолияти босқичлари асосида)алгоритми ишлаб чиқилган ҳамда теоремаларни маниқий исботлаш семаси келтирилган.
Машғулотларнинг лойиҳаларини ишлаб чиқишда Блум таксиномияси воситаси сифатида ностандарт тестлар ва мустақил топшириқлар тизимлари ишлатилган. “Математика” фанинг математик анализга кириш бўлими ўқув машғулотларини олиб бориш “Шахсга йўналтирилган таълим” технологияси асосида баҳс-мунозара саволари ҳамда кичик гуруҳларишлаш орқали кўплаб мисол ва масалалар ечилган.
Монография математика фанни педагогик технология талаблари асосида ўқитишни ўз олдига мақсад қилиб қўяди. Монография нафақат педагогика ўқув йўналиши талабалари учун балки “Математика” фани мустақил ўрганмоқчи қизиқувчилар учун ҳам зарур ўқув ресурсдир.
Монография педагогика таълим йўналиши бакалавирият талабалари учун “Математика” фанидан ўқув қўлланма сифатида чоп этиш мақсадга мувофиқ деб ҳисоблайман.

Қарши давлат университети

профессори: Н. Дилмуродов