Е. А. Маклакова

–
денотативного (предметно-логического); 
– 
эмотивного (эмоционально-оценочного); 
– 
собственно языкового; 
– 
эмпирического (образного)» [Загоровская 2011: 144], – и выделяет 
такие типы сем, как: сущностные дифференциальные денотативные, 
инвариантные и вариантные, вероятностные вариантные, ядерные и 
дополнительные 
периферийные 
семы, 
семы 
мелиоративной 
(положительной) эмоциональной оценки – семы ласкательности и семы 
одобрительности, 
пейоративно-оценочные 
семы 
– 
неодобрения, 
пренебрежения, презрения, обобщенно-отрицательной эмоциональной 

---

17 
оценки, отвращения / омерзения, негодования, семы шутливости, 
ироничности, снисходительности, парадигматические и синтагматические, 
а также функционально-стилистические, темпорально-стилистические, 
социально-стилистические, квантитативно-стилистические, экспрессивно-
стилистические, ситуативно-стилистические микрокомпоненты значения 
[см. там же]. 
Представляется, что предел членения семемы на семы задается мерой 
человеческого знания о предмете номинации. В практических целях 
членение семемы на семы выполняется в том необходимом объеме, 
который отвечает поставленным в исследовании задачам.
В свою очередь, предельность многих сем, входящих в состав значения, 
оказывается относительной, так как неделимость и атомарность 
характеризуют сему только применительно к принятому уровню семного 
анализа. На другом уровне анализа этот компонент значения может 
оказаться не менее сложным, чем то значение, в составе которого он 
первоначально выделялся. На наличие семантических компонентов, 
скрытых в других семантических компонентах, обращал внимание еще Г. 
Пауль [1960: 101]: «Каждое представление о субстанции непременно 
содержит в себе представления о многих свойствах. Но и многие 
представления о свойствах и действиях, которые можно обозначить одним 
словом, являются составными».
При этом семы, входящие в структуру значения, в иных условиях сами 
могут являться отдельными семемами, а значит, они структурно членимы, 
как всякие семемы, например:
мушкетер
– солдат, вооруженный мушкетом; 

солдат 
–
 
рядовой 
военнослужащий сухопутных войск; 
колхозница
– член колхоза; 

член – 
лицо, входящее в состав какого-
либо союза, группы;
 
стенографист
– специалист по стенографической записи; 

 
специалист 
–
 
человек, профессионально владеющий какой-либо 
специальностью; 
нападающий
– игрок нападения в хоккее, футболе; форвард; 

игрок 
–
 
участник какой-либо игры; 
завсегдатай
– частый, постоянный 
посетитель чего-либо; 

 
посетитель 
–
 
тот, кто приходит куда-либо с какой-либо целью, посещает 
кого-либо, что-либо; 
карапуз
– маленький ребенок; 

ребенок
– маленький мальчик или 
маленькая девочка; 

девочка
– ребенок, подросток женского пола; 

мальчик 
–
 
ребенок, подросток мужского пола; 

 подросток
– мальчик или 
девочка в переходном от детства к юношеству возрасте; 
карга
– злая, безобразная старуха; 

старуха
– женщина, достигшая 
старости; 

женщина
– лицо, противоположное по полу мужчине. 
Словарные толкования одних и тех же единиц языка в разных 
лексикографических изданиях могут рассматриваться как отдельные 

---

18 
варианты описания одного семантического компонента или одной семемы, 
взаимодополняющие друг друга. 
Думается, что для унифицированной лексикографической фиксации 
семного описания отдельной семемы, прежде всего, важно выделение её 
ядра –