Е. А. Хамраева Ю. Ю. Мусурманова Р. Ф. Габдулхакова Е. А. Сальман методическое руководство

раздели́ть — bo’lmoq
раздели́ться — bo’linish
разобра́ться — hal qilish
разреша́ть / разреши́ть — ruxsat
разруши́тельный — vayron qiluvchi
располага́ть / расположи́ть (что?) — bor
распоряже́ние — buyurtma
распределя́ть / распредели́ть — tarqatish
распростране́ние — tarqalish
рассчи́тывать — hisoblash
реализа́ция — amalga oshirish
реда́кция — tahririyat 
резе́рвные возмо́жности — zaxira hajmi
реме́сленничество — hunarmandchilik
реставра́тор — qayta tiklovchi
речь — nutq
реше́ние — yechim
рома́нс — romans (kamer musiqa janri)
руководи́тель — rahbar
руководи́ть — boshqarish
ру́копись — qo‘lyozma
рыболо́вство — baliq ovlash
С
саморазви́тие — o‘z-o‘zini rivojlantirish
самоцве́т — qimmatbaho tosh
сбереже́ния — saqlash
свине́ц — qo‘rg‘oshin
своеобра́зный — o‘ziga xos
сдава́ть / сдать экза́мен — imtihon topshirmoq
сделать карь́еру — kar’eraga erishish 
сейсми́ческий эффект — seysmik ta‘sir
серебро́ — kumush
сертификат ТРКИ — rus tilidan chet tili sifatida test
sertifikati
серьёзный — jiddiy
сила воли — iroda kuchi
си́мвол — ramz
символизи́ровать — ramziy qiladi
ситуа́ция — vaziyat
скульпту́ра — haykal, haykaltaroshlik
слова́рный соста́в (языка) — (tilning) so’z boyligi
слома́ть — tanaffus
сметь = реша́ться, отва́живаться — jasorat
смысл — ma’no
снимать / снять (1. пальто, 2. фильм) —
1. palto olib tashlang, 2. filmni suratga olish 
Сове́т Евро́пы — Evropa Kengashi
совме́стный — qo’shma
согла́сие — rozilik
созве́здие — yulduz turkumi
создава́ть / созда́ть — yaratmoq
созда́тель — yaratuvchi 
сопровожда́ть — hamrohlik qilish
соревнова́ние — musobaqa
соревнова́ться — raqobat qilish
составля́ет о́коло 3% — taxminan 3% ni tashkil
qiladi (etadi)
сотру́дничество — hamkorlik
сохраня́ть / сохрани́ть — saqlash
социа́льный — ijtimoiy
союзничество — ittifoq
спаса́ть / спасти — qutqarmoq
спаса́ться — qutqarish
спор — munozara
спо́рить — bahslashmoq
спо́собы достиже́ния — yutuqga erishish usullari
спра́вка — ma’lumotnoma
спра́вочник — katalog
сравне́ние — taqqoslash
сра́внивать / сравни́ть — solishtiring
средневеко́вый — o’rta asrdagi
ссы́лка — quvg’in, badarg’a 
стаби́льность — barqarorlik
станови́ться / стать — bo’lish
стара́ться / постараться — harakat qilib ko’ring
стилизо́ванный — stillashtirilgan
стихотворе́ние — she’r
столе́тие — asr
страда́ть / пострада́ть — azob chekish
стра́жа — qo’riqchi
страсть — ehtiros
стратеги́ческий — strategik
стремле́ние — intilish
стро́го — qat’iy
субъе́кт — subyekt, mavzu
сувере́нный — suveren, mustaqil
сухоща́вый = худо́й — nozik (odam)
сфе́ра де́ятельности — ish yuritish sohasi
сформирова́ть — shakl
сце́на — sahna
счита́ть, заме́тить — qayd qilmoq
сыгра́ть (роль) (в чём?) — o’yin (rol) (nima?)

---

121
Т
тала́нт — iste’dod
тверди́ть = повторя́ть — takrorlash
тво́рческий псевдони́м — ijodiy taxallus
тво́рческое насле́дие — ijodiy meros
тво́рчество — ijod
территориа́льный — hududiy
террито́рия — hudud
тест по ру́сскому языку как иностра́нному (ТРКИ) —
rus tilidan chet tili sifatida test 
толко́вый словарь — izohli lug’at
торго́вец — savdogar
торго́вля — savdo
торго́вый — savdo oid
траге́дия — tragediya, fojia
траги́ческий — tragik
традицио́нно — an’anaga ko’ra
традицио́нный — an’anaviy
тради́ция — an’anaga ko’ra
тренирова́ться — упражнение
трепета́ть — titrash
труд — mehnat, ish
тру́дно — qiyin
туристи́ческий потенциа́л — turistik salohiyat
туши́ть — dimlab pishirmoq 
У
убега́ть / убежа́ть — qochib ketish
убежда́ть / убеди́ть — ishontirish
увели́чивать / увели́чить — oshirish
уверя́ть — ishontirmoq
увлече́ние — qiziqish
угро́за — tahdid
удиви́тельный — ajoyib
удивля́ться / удиви́ться — hayron bo’l
узнава́ть / узна́ть — o’rganing
укрепле́ние — mustahkamlash
улучша́ть / улу́чшить — yaxshilash
уме́ние — malaka
уника́льные спосо́бности — noyob qobiliyatlar
уника́льный — noyob
употребля́ть / употреби́ть — foydalanish
у́ровень — daraja
уси́лие — harakat
усло́вие — vaziyat
успева́ть / успе́ть — vaqtida bo’ling
успе́шно реализова́ть — muvaffaqiyatli amalga
oshiring
устава́ть / уста́ть — charchamoq
уста́лость — charchamoq
усто́йчивый — barqaror
утвержда́ть — tasdiqlamoq
уче́бное заведе́ние — o’quv muassasasi
учёный — olim
Ф
фина́нсовые учрежде́ния — moliyaviy tashkilotlar
формирова́ть / сформирова́ть — shakllantirish /
shakl berish
фунда́мент — asos
функциони́ровать — harakatda bo’lmoq
Х
характе́рный — xarakterli
хвата́ть / хвати́ть — tutmoq
хвост — quyruq
ходьба — yurish
храни́лище — saqlash
худо́жественный — san’at
Ц
цари́ть = главенствовать — boshqaruv 
целенапра́вленно — maqsadga intilgan
целико́м — butun
церемо́ния — marosim
цитаде́ль — qal’a
Ч
ча́стный — xususiy
челове́ческий — inson oid
чернови́к — qoralama
чужо́й — begona
Ш
шафра́н — za’far
шелкопря́д — ipak qurti
шкала Ри́хтера — Rixter shkalasi
шум — shovqin
шуметь — shovqin qilish
шумный — shovqinli
Э
эвакуи́ровать / эвакуи́роваться — evakuatsiya
qilish 
экологи́ческая обстано́вка — ekologik vaziyat
экологи́ческие катастро́фы — ekologik ofatlar
экспериме́нт — tajriba
экспона́т — ko’rgazma
эмоциона́льный — hissiy
энциклопеди́ческий словарь — entsiklopedik lug’at
энциклопе́дия — ensiklopediya
эпо́ха — davr
эта́п — bosqich
Ю
ю́ность — yoshlik
Я
явле́ние — hodisa
явля́ться — paydo bo’ladi

---

122
9.ТЕСТЫ
3
2
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
Чтение
Письмо
Лексика. Грамматика
Аудирование
Говорение
СОДЕРЖАНИЕ
Тест 1. 1 ЧЕТВЕРТЬ ........................................................................................... 3
Тест 2. 2 ЧЕТВЕРТЬ ........................................................................................... 8
Тест 3. 3 ЧЕТВЕРТЬ ........................................................................................... 14
Тест 4. 4 ЧЕТВЕРТЬ ........................................................................................... 19
Ответы к тестам .................................................................................................. 24
Тексты для аудирования ................................................................................... 28
Каждый тест состоит из 5 субмодулей: чтение, говорение, аудирование, лексика и 
грамматика, письмо. 
Каждый субмодуль оценивается в 20 баллов. За весь тест можно получить
100 баллов. Каждое задание оценивается следующим образом: 0 баллов, если зада
-
ние не выполнено; 1 балл, если есть ошибки; 2 балла, если нет ошибок. За исклю
-
чением раздела «Лексика. Грамматика», который оценивается по системе: верно —
1 балл, неверно — 0 баллов.