Drasi boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim

11 -amaliy mashg`ulot. Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va tarbiya darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi

Mashg'ulotdan maqsad: boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va tarbiya darslarida fanlararo aloqadorlikka oid bilimlarni takomillashtirish.

Kerakli jihozlar: fanlararo aloqadorlikka oid manbalar.

Bilishi kerak bo’lgan manbalar:

- fanlararo aloqadorlikga oid bilimlarni;

• 
  fanlararo aloqadorlikga oid darslar tashkil qilishni.
  

Bajarishi kerak bo’lgan topshiriqlar:

Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va tarbiya darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi mavzu bo’yicha konspekt tayyorlashi.

Ishni bajarish tartibi:

• 
  fanlararo aloqadorlikga oid adabiyotlardan ma'lumotlar yig'ish;
  
• 
  fanlararo aloqadorlik mazmunida dars shakllari haqida bilimlar berish;
  
• 
  fanlararo loqadorlikga oid darslar tashkil qilish;
  
• 
  bilimlarni nazorat qilish va baholash.
  

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. R.A. Mavlonova., N.H. Rahmonqulova “Boshlang‘ich ta’limning integrasiyalashgan pedagogikasi”. O’quv qo’llanma. - Toshkent. “Ilm Ziyo”- 2009. -192 b.

2. Omonov H.T. Olamning umumiy ilmiy manzarasini yaratishda fanlar integratsiyasi va differentsiatsiyasining roli // Ta’lim tizimida ijtimoiy-gumanitar fanlar. -2007. - № 3. B.437.
3. Nuriddinova M.I. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.- O’quv qo’llanma.T., 2005.

5. Bahramov.A, Sharipov. Sh, Nabiyeva. M. Tabiatshunoslik darsligi 3-sinf. T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2016.

6. Norbo‘tayev X.B., Shoyqulova N. Fanlararo ekologik tarbiya. Uslubiy qo‘llanma. - Toshkent: “DIZAYN-PRESS”, 2012. B.106.