Drasi boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim

IV. Yangi mavzuni o’rganish: O’quvchilarni guruhlarga ajratib bir nechta kichik guruhlarni tashkil etish hamda har bir guruh a’zolari tomonidan belgilangan o’quv topshiriqlarning mustaqil holda mazmunli va sifatli bajarishga erishish;

- o’quv materiallarini yaxlit holda qayta ishlab chiqarishni amalga oshirish.

V. Yangi mavzu yuzasidan guruh o’rtasida savol - javob, o’quv bahsi uyushtirish.

VI. O’quvchilar bilimini test savollari yordamida nazorat qilish va baholash.

VII. Yangi mavzuni qayta ishlash va yakunlash.

VIII. Uyga vazifa berish. 3-sinf “Tabiyatshunoslik” darslididagi “Bug’doy” mavzusini, 2-sinf “Atrofimizdagi olam” darslididagi “ Suv - hayot manbayi” mavzusi bilan o’zaro bog’lab ichki fanlararo aloqadorlik mazmunida o’qib kelish.

Nazorat savollari:

1. 
   Fanlararo ichki bog’lanish deb nimaga aytiladi?
   
2. 
   Fanlararo aloqadorlik mazmunidagi manbalar sizning bilimlaringizning o’zlashtirishiga qanday ta’sir etdi?
   
3. 
   3-sinf “Tabiyatshunoslik” darslididagi “Bug’doy” mavzusini, 2-sinf “Atrofimizdagi olam” darslididagi “ Suv - hayot manbayi” mavzusi bilan o’zaro bog’lab ichki fanlararo aloqadorlik mazmunida tushuntirib bering?
   
4. 
   Tabiatdagi barcha narsalarning bir-biriga uzviy bog’liqligini asoslang?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:



1. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Boshlang‘ich ta’limni integratsiyalash. -Toshkent. 2011. B.182.



2. Omonov H.T. Olamning umumiy ilmiy manzarasini yaratishda fanlar integratsiyasi va differentsiatsiyasining roli // Ta’lim tizimida ijtimoiy-gumanitar fanlar. -2007. - № 3. B.437.
3. Nuriddinova M.I. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi.- O’quv qo’llanma.T., 2005.

4. G`ulomov P., Mirzaxmatova Sh. Atrofimizdagi olam 2-sinf. T:. “Cho`lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi”. 2018.

5. Bahramov.A, Sharipov. Sh, Nabiyeva. M. Tabiatshunoslik darsligi 3-sinf. T:.“Cho’lpon” nashriyoti. 2016.

6. Norbo‘tayev X.B., Shoyqulova N. Fanlararo ekologik tarbiya. Uslubiy qo‘llanma. - Toshkent: “DIZAYN-PRESS”, 2012. B.106.