Достижение спортсменов

Тема: Достижение спортсменов
Спортивные успехи, стойкость, превосходство над соперником (в больших уардах баллы в баллах; время, дистанция, масса, цель до цели, сложное движение могут быть достигнуты.
Спортивные эпохи означают отсутствие стремления к высоким (абсолютным) достижениям. Воскресные достижения якобы являются эталоном для оценки потенциальных ресурсов как отдельного спортсмена, так и человеческого сообщества. Однако особенность вида спорта и его показателей в виде спортивных достижений состоит в том, что если сегодня абсолютный успех достигается небольшой группой известных спортсменов, то через несколько лет их покорит более широкая аудитория
Индивидуальный талант спортсмена. В современной науке таланты, одаренные и талантливые люди отличаются друг от друга. Занятие любым видом спорта требует от человека проявления определенных способностей, которые выражаются через индивидуальные особенности личности и являются условием успешного выполнения одного или нескольких видов деятельности. Следует отметить, что способности и знания, навыки и умения не являются одним и тем же. Способность определяется с точки зрения скорости, глубины и устойчивости в освоении методов и приемов конкретной деятельности. Талант является врожденным компонентом способностей - он позволяет человеку успешно выполнять ту деятельность, которая ему подходит. О личностных качествах можно говорить в планке физических и духовных качеств, обеспечивающих успешность той или иной соревновательной деятельности применительно к спорту.
Все чаще талант в спортивных школах продолжает оставаться ключевым критерием при переходе из одной группы спортсменов в другую, из одной команды в другую с гораздо более высоким престижем. Развитие определенных навыков в спорте также основывается на конкретных талантах. В некотором смысле талант есть врожденная анатомо-фириологическая и духовно-рубиновая способность. Однако высший уровень способностей человека всегда является результатом развития его в процессе рациональной организации деятельности, а в спорте - результатом системы тренировок. Талант человека положительно влияет на развитие самоэффективности. Для этого необходимы целенаправленное воспитание, развитие и образование.
Таким образом, талант человека вместе с его способностями позволяет ему развивать определенные способности при оптимальном педагогическом воздействии, а в ряде случаев и с использованием результатов опыта, накопленного предыдущим поколением. При оценке спортивных способностей тренер сталкивается со следующими тремя важными и решающими ситуациями: состав способностей, доступных конкретному спортивному жюри; объективная и предсказуемая оценка каждого человека с целью предсказания (прогнозирования) его дальнейшего совершенствования; если эти навыки недоразвиты, то как их можно сформировать или как компенсировать, если они недоразвиты? Уровень готовности к завоеванию спортивных успехов. Целенаправленная подготовка спортсмена определяет достижение высоких результатов и имеет решающее значение. Целенаправленно направляя таланты, тренер достигает критического уровня развития, обеспечивающего рост способностей спортсмена в избранном виде спорта. При этом главным условием больших успехов является целенаправленная подготовка спортсмена и самоотверженность перед главными и промежуточными (этапными) целями. Одним из обязательных условий этого процесса является значительный акцент на самосовершенствовании спортсмена. Ни один талантливый спортсмен не может добиться больших результатов без упорного труда.
В настоящее время суммарное время, затрачиваемое на тренировочные нагрузки и подготовку спортсмена, достигает значительных величин. Достаточно сказать, что общее количество времени, затрачиваемого на тренировки и соревнования в разных видах спорта, колеблется от 800 до 1500 часов в год. В некоторых видах спорта вводятся трех- и четырехразовые тренировки в день. Все эти факторы предъявляют высокие требования к духовным и личностным качествам спортсмена. Выдерживать такие нагрузки в условиях полного самопожертвования и уверенности в своих силах может только высокомотивированный спортсмен, стремящийся к высоким результатам.
Таким образом, уровень подготовки спортсмена зависит от использования им эффективных систем тренировок и соревнований, а также от его понимания важности общественной и индивидуальной спортивной деятельности и мотиваций, формирующих цели этой деятельности.