Допускается использовать исключительно в образовательных целях

философией
и
ее отраслями. Те или иные философские концепции лежат в основе любой педагогической
теории. Союз с философскими науками помогает педагогике в определении целей
воспитания, в постижении сущности человека, законов развития природы и общества и т.
п. Педагогика непосредственно связана с такими отраслями философии, как этика, эстетика,
способствующими решению проблем нравственного, эстетического воспитания.
Данные социологии - еще одной области философских знаний о состоянии
современного общества - необходимы педагогике для концентрации научных исследований
на «болевых» проблемах образования и воспитания. Например, социологи представили
информацию о недостаточно высоком охвате детей дошкольным общественным
воспитанием (в Москве - 51 %, в других городах и регионах России - несколько ниже). Как
следствие, выявлено снижение готовности детей к школьному обучению. Перед

---

педагогикой возникла проблема: как повысить уровень развития детей, не посещающих
дошкольное учреждение. Изучаются разные формы помощи семьям, дети которых
воспитываются дома; развивается сфера дополнительных услуг населению; открываются
группы развития при дошкольных учреждениях и др.
Педагогика органически связана с
психологией
, которая изучает закономерности
развития психики человека. В свою очередь, педагогика исследует, как надо организовать
воспитание и обучение, чтобы способствовать эффективному изменению психических
процессов, поведения детей. Все педагогические проблемы имеют психологическое
обоснование. Так, проблема умственного воспитания опирается на теорию познавательных
процессов и умственного развития; закономерности воспитания раскрываются с учетом
психологической теории личности. Итоги педагогической деятельности подводятся на
основе психологических показателей. Например, о результатах обучения судят по объему
знаний, их прочности, образности, обобщенности, по степени сформированности
умственной деятельности. Воспитанность детей определяется по таким показателям, как
мотивы поступков, мера их осознанности, уровень самостоятельности и т.п. Решение
любого вопроса в сфере обучения и воспитания требует психолого-педагогического
подхода.
Интеграция психологии и педагогики привела к возникновению пограничных отраслей -