Допускается использовать исключительно в образовательных целях

Начальное профессиональное образование
имеет своей
целью подготовку, как правило, на базе общего образования (основной школы),
квалифицированных работников по всем основным направлениям общественно полезной
деятельности. Оно может быть получено в профессионально-технических училищах и иных
типах учебных заведений данного уровня.
Среднее профессиональное образование
ориентировано на подготовку на базе
основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального

---

образования специалистов среднего звена для всех отраслей народного хозяйства. Среднее
профессиональное образование может быть получено в среднем специальном учебном
заведении (училище, колледже) или в высшем учебном заведении на первой ступени
высшего профессионального образования.
Высшая школа
в России - наиболее динамично развивающееся звено системы
непрерывного образования. Она представлена следующими видами учебных заведений:
университетами (они являются центрами фундаментальных научных исследований и
осуществляют подготовку специалистов по разным профилям), академиями, институтами,
консерваториями, высшими профессиональными школами. Реформирование высшей
школы основано на введении многоступенчатой подготовки специалистов, которая
реализуется по содержанию и срокам обучения преемственными общеобразовательными
программами. По завершении обучения на каждой из ступеней выпускник получает
диплом, который дает право заниматься профессиональной деятельностью или перейти к
следующему этапу образования. Такая перестройка высшего образования дает возможность
удовлетворить потребности страны в специалистах разного уровня квалификации.
Однако подготовить высококвалифицированных специалистов «на все времена» не
представляется возможным, поэтому существует
сеть послевузовского образования:
институты и курсы повышения квалификации, аспирантура, ординатура, адъюнктура
(повышение
научной
квалификации).
Важным
стимулом
повышения
уровня
последипломного образования является
аттестация,
которая проводится на основе
экспертной оценки труда специалиста с целью присвоения ему более высокой категории
или разряда по единой тарифной сетке.
В последние годы возникла потребность в