Допускается использовать исключительно в образовательных целях

Дыбина-Артамонова
 О.
 В.
 
Предметный
мир
как
источник
познания
социальной
действительности. - Самара, 1997.
Жуковская Р. И. 
Воспитание ребенка в игре. - М., 1963.
Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. 
Родной край. -М., 1990.
Закон РФ «Об образовании» (1992). - М., 1996.
А. В. Запорожец и современная наука о детях: Тезисы конференции, посвященной 90-летию А. В.
Запорожца. - М., 1995.
Задорожная М. Я. 
Народные и православно-христианские праздники. - М., 1991.
Зворыгина Е.В. 
Первые сюжетные игры малышей. - М., 1988.
Зеньковский В. В. 
Психология детства. - Екатеринбург, 1995.
Ибука М. 
После трех уже поздно: Пер. с англ. - М., 1991.
Ильенков Э. В. 
Философия и культура. - М., 1991.
Илъчиков М. 3. Смирнов Б. А. 
Социология воспитания. - М., 1996.
Игры дошкольника. - М.: Просвещение, 1989.- Как помочь ребенку войти в современный мир? /
Под ред. Т. В. Антоновой. - М., 1995.
Карамзин Н. М. 
Предание веков. - М., 1988.
Козлова С. А. 
Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим
миром. - М., 1988.
Кон И. С. 
НТР и проблемы социализации молодежи. - М., 1987.
Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е.
Шестилетний ребенок: Психологическая готовность к школе. -
М., 1987.
Кравцова Е. Е. 
Разбуди в ребенке волшебника. - М., 1996.
Крупская Н. К. 
О дошкольном воспитании. - М., 1973.
Крулехт М. В.
Проблема целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта трудовой
деятельности. - СПб, 1995.
Куликова Т. А. 
Воспитане дисциплинированности у детей дошкольного возраста. - М., 1989.
Курочкина И. Н., Черник Т.В.
Этикет в нашей жизни: исторический и методический аспекты. -
М., 1994.
Кэмпбелл Р. 
Как на самом деле любить детей: Пер. с англ. - М., 1992.
Левонтин Р.
Человеческая индивидуальность: наследственность и среда: Пер. с англ. - М.,
1993.
Леей В. 
Нестандартный ребенок. - СПб, 1993.
Лихачев Б. Т. 
Введение в теорию и историю воспитательных ценностей. - Самара, 1997.
Лихачев Б. Т. 
Философия воспитания. - М., 1995.
Лиштван 3. В. 
Игры и занятия со строительным материалом в детском саду. - М., 1971.
Магомедов Н. М. 
Методология и методика свободного воспитания. - Самара, 1995.
Макаренко А. С. 
Лекции о воспитании детей // Избр. пед. соч. -М., 1977.-Т. 2.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. 
Как играть с ребенком. - М., 1990.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. 
Организация сюжетной игры в детском саду. - М., 1997.
Менджерицкая Д. В. 
Воспитателю о детской игре. - М., 1982.
Мудрик А. В. 
Социализация и «смутное время». - М., 1991. 

---

Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. - М., 1997.
Нравственное воспитание дошкольников. - М., 1972.
Нравственно-трудовое воспитание в детском саду / Под ред. Р. С. Буре. - М., 1987.
Общение между детьми в детском саду и семье / Под ред. Т. А. Репиной, Р. Б. Стеркиной. - М.,
1990.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М., 1980.
Отношения между сверстниками в группе детского сада: Опыт социально-психологического
исследования / Под ред. Т. А. Репиной. - М., 1978.
Петерина С. В. 
Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. - М., 1986.
Пестов Н. Е. 
Путь к совершенной радости. Воспитание детей. -М., 1994.
Поддьяков Н. Н. 
Особенности психического развития детей дошкольного возраста. - М., 1996.
Петровский В. А. к 
др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. - М., 1993.
Психология воспитания / Под ред. В.А. Петровского. - М., 1995.
Права ребенка. Основные международные документы. - М., 1992.
Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. - М., 1986.
Рояк А. А.
Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности
ребенка. - М., 1988.
Рубинштейн С. Я. 
О воспитании привычек у детей. - М., 1996.
Самостоятельная художественная деятельность дошкольников / Под ред. Н. А. Ветлугиной. -
М., 1980.
Сенсорное воспитание в детском саду / Под ред. Н.Н. Поддьякова. - М., 1981.
Сергеева Д. В.
Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. -
М., 1987.
Сорокина А. И. 
Дидактические игры в детском саду: (Ст. группы). -М., 1982.
Сорокина А. И. 
Умственное воспитание в детском саду. - М., 1975.
Субботский Е. В. 
Ребенок открывает мир. - М., 1991.
Субботский Е. В. 
Психология отношений партнерства у дошкольников. - М., 1976.
Суслова Э.К. 
Воспитание у детей этики межнационального общения: Спецкурс. - М., 1994.
Сухомлинский В. А. 
Сердце отдаю детям. - Киев, 1973.
Умственное воспитание детей дошкольного возраста/ Под ред. Н.Н. Поддьякова. - М., 1984.
Усова А. П. 
Обучение в детском саду. - М., 1981.
Усова А. П. 
Роль игры в воспитании детей. - М., 1976.
Учимся общаться с ребенком / В. А. Петровский и др. - М., 1993.
Ушинский К.Д. 
История воображения // Избр. пед.соч. - М., 1954.-Т. 2.
Чего на свете не бывает? / Под ред. О.М.Дьяченко, Е.Л. Агеевой. - М., 1991.
Чуковский К. И. 
От двух до пяти (любое издание).
Чумичева Р. М.
Взаимодействие искусств в формировании личности старшего дошкольника. -
Ростов-на-Дону, 1995.
Флерина Е. А. 
Игра и игрушка. - М., 1973.
Флерина Е. А. 
Эстетическое воспитание дошкольника / Под ред. В.Н. Шацкой. - М., 1961.
ЭльконинД. Б. 
Психология игры. - М., 1978.
Якобсон С. Г. 
Психологические проблемы этического развития детей. - М., 1984.