Dissertatsiya ishi mavzusini tanlash bo`yicha Asosnoma



Download 18,93 Kb.
bet1/3
Sana02.03.2022
Hajmi18,93 Kb.
#479696
  1   2   3
Bog'liq
Asosnoma


Dissertatsiya ishi mavzusini tanlash bo`yicha
Asosnoma
Tadqiqotchining F.I.Sh:Eshova Gulrux To`ymurotovna
Bajarilishi rejalashtirilayotgan dissertatsiya ishi mavzusi: Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida rivojlantirovchi muhitni tashkil etish.
Ilmiy rahbar(maslahatchi): Maktabgacha ta`lim vazirligi bosh mutaxassisi PhD. G`afforov Feruz Xasanovich
Mutaxassislik kodi: 70110201- Ta`lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (Maktabgacha ta`lim)

Mavzuning dolzarbligi: Bolalar bog`chasida bola kattalar va tengdoshlari bilan eng muhim hayotdagi hissiy va amaliy hamkorlik tajribasini o`z rivojlanishi uchun amaliy hamkorlik tajribasini oladi. Ushbu tajriba va rivojlanish muhitida bunday tajribalarni tashkil etish va boyitish imkoniyatlari kengayib bormoqda.
Ob`yektni rivojlantirilgan muhit ostida biz turli xil obyektlar va o`yin materialllari bilan to`yingan tabiiy qulay muhitni tushunamiz. O`yinchoqlar kundalik foydalanishda qulay bo`lishi kerak. O`yin dinamik va o`qituvchilarning ijodiy niyatlariga qarab farq qiladi.
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilish S.L.Novoselova asarlarida batafsil tavsiflanadi. U rivojlanayotgan obyekt tushunchasini bolaning moddiy obyektlari tizimi sifatida, uning rivojlanish, ma`naviy va jismoniy muhiti mazmuni va asosli mavzu muhitiga talablarini shakllantiradi, ular quyidagicha belgilanadi:

  • bolalar faoliyatini rivojlantirish zarurligini hisobga oling;

  • bola tarkibiy qismlarida, shuningdek o`rganilishi mumkin bolgan muammolarni o`z ichiga olishi kerak;

  • bola yashaydigan va boyitilgan bilimlar;

Maktabgacha ta`lim tashkilotining davlat o`quv dasturi “O`zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni rivojlantirish borasidagi Davlat talablari”ga muvofiq ishlab chiqilgan me`yoriy –huquqiy hujjat bo`lib, unda Maktabgacha ta`lim tashkilotining maqsad va vazifalari, o`quv tarbiyaviy faoliyatining asosiy g`oyalari, maktabgacha yoshdagi bolalarni ta`limning keyingi bosqichiga o`tishidagi asosiy kompetensiyalari belgilab berilgan.
Dastur O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligining 2018-yil 7-iyuldagi 4-sonli hay`at yig`ilishi qarori bilan tasdiqlangan va nashr qilish uchun tavsiya etilgan. Davlat o`quv dasturi 7 bobdan iborat bo`lib,

  1. bob. Maktabgacha ta`lim tashkiloti davlat o`quv dasturini qo`llash va maktabgacha ta`lim tashkilotining maqsad va vazifalari aks ettirilgan.

  2. bob. Maktabgacha ta`lim tashkiloti ta`lim jarayonining maqsad va tamoyillari deb nomlangan.

  3. bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta`lim berishda kompetensiyaviy yondashuv deb nomlanib, dasturning 5 ta ta`lim sohasini o`z ichiga oladi:

  • “Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish” sohasi kompetensiyalari

  • “Ijtimoiy- hissiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari

  • “Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari” sohasi kompetensiyalari

  • “ Bilish jarayoning rivojlanishi” sohasi kompetensiyalari

  • “Ijodiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari



  1. bob. O`quv –tarbiyaviy faoliyat bobida O`zbekiston Respublikasidagi barcha Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida tashkil etiladigan o`quv va tarbiyaviy ishlarini tashkil etish masalalarini o`z ichiga oladi.

  2. bob. Bolaning rivojlanish sohalari bo`yicha yutuqlari

  3. bob. Rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilish.

Bu bobda Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida quyidagi mazmunda:

  • ko`rgazmali – rivojlantiruvchi;

  • madaniy- tarixiy qadriyatlar;

  • milliy va mintaqaviy an`analar;

  • tabiat, iqlimdan kelib chiquvchi xususiyatlarga mos bo`lishi yoritiladi;

  1. bob. Ilovalarni o`z ichiga olib ushbu dasturni amaliyotda qo`llashning mazmun va mohiyati yoritib beriladi.

Davlatimizda maktabgacha ta`lim-tarbiya jarayoniga bo`lgan e`tibor natijasida maktabgacha ta`lim tashkilotlarida 5ta markaz bilan ishlash borasida qator islohotlar olib borilmoqda. Bugun har bir sohadagi islohotlar uning tub ildizidan boshlanmoqda, shunday ekan ta`lim tizimidagi islohotlar ham tizimning poydevori hisoblangan maktabgacha ta`lim sohasida boshlanmoqda.
Biz ham Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilib, uni bolalar o`rtasida samarali natija berishini maqsad qilib magistirlik dissertatsiyamizni “Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilish” deb nomladik.

Download 18,93 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish