Dissertatsiya huquqiga EGA

Bob Besh

Munozara

Texnologiya Ga qarshi An'anaviy O'ynang

Bu o'rganish edi olib borilgan uchun aniqlash qanday tadbirlar bolalar qatnashish davomida a ish kuni va dam olish kunlari. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, maktabgacha yoshdagi bolalar an'anaviy o'yin shakllari bilan bo'lgani kabi texnologiyaga ham deyarli ko'p vaqt sarflash; ayniqsa hafta davomida. Kutilganidek, bolalar o'ynagan soatlar soni dam olish kunlaridagi barcha toifalar bo'yicha ish kuni uchun bildirilgan miqdordan oshdi o'ynash. Shuningdek, so'rovnomalar yakunlangan fasllarning o'zgaruvchanligini hisobga olgan holda, u hisoblanadi ajablanarli emas bu ochiq havoda o'ynash hisoblangan uchun the umumiy eng past raqam ning soat.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning faoliyati to'g'risida juda kam tadqiqotlar mavjud shug'ullanish, ushbu tadqiqot ma'lumotlari boshqa tadqiqotchilarning xulosalarini aks ettiradi. Frost (2008) eslatmalari Bugungi kunda bolalar ko'proq texnologiya bilan o'ynashmoqda va Hofferth (2010) ga ko'ra, bolalar ommaviy axborot vositalaridan kundalik foydalanishadi. Yelland (2011) bolalar sarflaydi, deb xabar beradi kuniga taxminan ikki soat ekran vaqti, bu ish kuni bilan taqqoslanadigan va hafta oxiri o'rtacha texnologiya foydalanish topildi bunda o'rganish.

Ma'lumotlar Bir-birining ustiga chiqish

Maktabgacha yoshdagi bolalar shug'ullanadigan mashg'ulotlarda o'zaro bog'liqlik mavjud edi kundalik ma'lumotlari va ota-onalar bilan suhbatlar bo'yicha. Texnologiyalar toifasiga bular kiradi televizor, planshetlar, mobil telefonlar, iPod, video o'yinlar, kompyuterlar va elektron o'yinchoqlar. Uchun texnologik bo'lmagan o'yinlar, harakat figuralari, Legolar, qo'g'irchoqlar, kitoblar, boshqotirmalar, stol o'yinlari, xayoliy o'yin, kiyinish, rasm/rasm, qo'shiqlar, raqslar, boshqalar bilan o'ynash va o'yinchoqlar umumiy edi ikkalasi ham muhokama qilindi tomonidan ota-onalar va qayd etilgan ichida the kundaliklar. Nihoyat, the bir-biriga yopishib olish ichida

Ochiq o'yinlarga futbol, belanchaklar, qum qutilari, velosipedlar, skuterlar, traktorlar kabi sport turlari kiradi. sayr qiling va barglar va qor kabi mavsumga tegishli tabiiy elementlarda o'ynang. Bu ota-onalar intervyuda ko'rsatgan misollar va haqiqiy o'yin o'rtasidagi moslik Kundaliklarda qayd etilganlar, yuqorida qayd etilgan faoliyatning xarakterli bo'lishi mumkinligini ko'rsatadi maktabgacha yoshdagi bolalar qanday o'ynashadi, hech bo'lmaganda yuqori ijtimoiy-iqtisodiy maktabgacha yoshdagi bolalar orasida fonlar.
Kundalik natijalari shuni ko'rsatdiki, ushbu tadqiqotda maktabgacha yoshdagi bolalar eng ko'p pul sarflagan texnologiyaga asoslangan bo'lmagan faoliyat bilan o'ynab, keyin texnologiya va keyin ochiq o'yin. Suhbatlarda ota-onalardan farzandlari qancha vaqt o'tkazganligi so'ralgan texnologiya bilan, shuningdek, ochiq havoda o'ynash. Javoblar bilan biroz ziddiyatli kundalik ma'lumotlardan olingan natijalar. Suhbatdan o'tgan ota-onalarning aksariyati ularning farzandi tashqarida o'ynashdan ko'ra texnologiya bilan kamroq vaqt o'tkazishini ko'rsatdi. Ko'pchilik (n=4) farzandi kuniga ikki soat tashqarida o'tkazganini aytdi. Farqi idrok etilgan va haqiqiy vaqt o'rtasidagi farq intervyularning vaqti bilan bog'liq bo'lishi mumkin kundaliklar tugagach. Boshida ota-onalar bilan suhbatlar yakunlandi Iyun, havo harorati issiq bo'lib, ochiq havoda o'ynash uchun ko'proq imkoniyat yaratdi. Yoki, Ehtimol, ota-onalarning javoblari maktabgacha yoshdagi bolalarni qanday qilib muvozanatlashni afzal ko'rishlarini aks ettirgan. tadbirlar. Ba'zilar o'z farzandlarining vaqtini cheklash zarurligini his qilishgan texnologiyasi va ba'zilari raqamli qurilmalar bilan an'anaviy o'yinlarni muvozanatlashni muhokama qildilar. Ota-onalar intervyuda anonim bo'lganidan farqli javoblar berishi mumkin yoqilgan qog'oz.