Diplomarbeit

3.1.1.
 
Lernmethoden im Fremdsprachenunterricht
Um die Lernmethoden zu beschreiben, muss zuerst der Begriff „Methode“ spezifiziert 
werden. Unter dem ursprünglich griechisch-lateinischen Begriff Methode oder auch Methodik 
(aus 
„methodos/methodus“) 
versteht 
man 
im 
engeren 
Sinne 
alle 
konkreten 
Unterrichtsprozesse – Steuerungsprozesse, Anweisungen zur Unterrichtsplanung sowie 
Unterrichtsmaterialien und deren Entwicklung. (vgl. Neuner, Hunfeld, 1998, S. 14)

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14 
In der Fremdsprachendidaktik werden zurzeit vier Basislernmethoden unterschieden – die 
Grammatik-Übersetzungs-Methode, die direkte Methode, die audiovisuelle und die 
audiolinguale Methode.