Дилфуза уралова

 
 
 
 
 
 
 

---

 
5 
 
 
UQTIRISh XATI 
   O’zbekiston Respublikasining "Ta’lim to’g’risida"gi hamda "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi 
to’g’risida"gi  Qonunlari  barkamol  avlod  tarbiyasida  muhim  rol  o’ynamoqda.  Raqobatbardosh, 
yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi fozil insonlarni tarbiyalash va tayyorlash 
vazifalari  qonunlarda  belgilangandir.  Uning  har  bir  bosqichi  aniq  vazifalarni  bajarishga 
yo’naltirilganligi bilan ajralib turadi. 
Mazkur  o’quv-uslubiy  qo’llanma  namunaviy  dastur  sifatida  oliy  o’quv  yurtlari  ilmiy-
uslubiy  birlashmalar  faoliyatini  Muvofiqlashtiruvchi  Kengash  Prezidiumining  2004  yil  15 
fevraldagi  33-sonli  majlis  qarori  bilan  tavsiya  etilgan  hamda  (“Xorijiy  tillar”  fanlaridan 
namunaviy  dastur  (nofilologik  bakalavr  yo’nalishi  uchun)  Toshkent,  2004)  namunaviy  o’quv 
dasturi  va  o’quv  rejasiga  muvofiq  ishlab  chiqildi.  O’z  navbatida,  O’zbekiston  Respublikasi 
Prezidenti  Islom  Karimovning  ma’ruzalarida  bildirilgan  fikrlar,  OO’MTVning  “Ta’lim 
muassasalari  bitiruvchilarining  ingliz  tilini  bilishlari  ...  bo’yicha  kompleks  chora-tadbirlar 
dasturi”  ijrosini  ta’minlash  to’g’risida”gi  19.01.2011  №21-sonli  buyrug’ida  qabul  qilingan 
qarorlar asos qilib olindi.  
Mutaxassislarning xorijiy hamkasblar bilan muloqotga kirishishlari mumkinligini e’tiborga olib, 
ularga  tanlangan  mutaxassisliklari  doirasida  xorijiy  tillar  bo’yicha  etarli  bilim  va  ko’nikmalar 
hosil qilish, ingliz tilini o’rganish jarayonida mamlakatimiz va tili o’rganilayotgan mamlakatning 
geografiyasi,  tarixi,  adabiyoti  va  boshqalari  haqidagi  ma’lumotlarni  taqqoslab  o’rganishlari 
nazarda tutiladi. 
Shuningdek,  bo’lajak  mutaxassislarni  chet  tillarini  o’zlarining  kelajak  kasbiy  faoliyatida 
og’zaki  va  yozma  muloqot    sifatida  foydalana  olishi,  ularni  maxsus  mavzular  bo’yicha  xorijiy 
tilda muloqotga kirishishga o’rgatish e’tiborga olinadi. 
Grammatik va leksik materialni tushuntirish hamda mustahkamlash uchun har xil turdagi 
topshiriqlardan  foydalaniladi.  Shuningdek,  har  bir  dars  guruh  bo’lib,  yakka  tartibda  yoki 
ikkitadan  bo’lib  ishlash,  mustaqil  ishlarni  tekshirish,  texnik  vositalardan  keng  foydalanishni 
nazarda tutadi. 
O’quv-uslubiy qo’llanma 7 ta modulni o’z ichiga oladi. Har bir modul tematik davrdan 
iborat,  ularga  leksik-grammatik  savollar  turkumi,  og’zaki  nutqni  o’stirish  uchun  esa  alohida 
mavzular berilgan bo’lib, topshiriqlar grammatik va leksik materiallarni mustahkamlash hamda 
og’zaki nutqni o’stirish uchun muhim omil hisoblanadi. 
Manzilimiz:  707012.  Guliston  shahri,  IV  mavze,  Universitet,  “Chet  tili”  (fakultetlararo) 
kafedrasi. 

---

 
6