Designing Sound

Results
Source
. . . . . . . . . . .
<
http://mitpress.mit.edu/designingsound/
police.html
>
Conclusions
We’ve considered an energetic model of sound production and traced the flow
of energy as a signal through the entire process. In doing so we have explored
pitch, spectrum, and loudness and thought about how the electronic, physical,
and environmental aspects of a signal affect the sound produced. We’ve dis-
covered a practical application of the link between spectra and waveforms and
seen why piecewise approximation of a signal can be naive. With that in mind
we have introduced the idea of data reduction as a form of optimisation.
Exercises
Exercise 1
Experiment with improving the environment model, adding more buildings,
damping, and other acoustic effects.
Exercise 2
Use a variable delay to add Doppler to the sound and create the effect of a
passing siren.

---

Idiophonics
365
Practical Series
Idiophonics
Everything in the world has a
spirit which is released by its
sound.
—Oscar Fischinger
Simple Material Interactions
Idio
means to stand alone and separate, so idiophonics is about simple interac-
tions between discrete, ordinary, everyday objects. It includes collisions, crush-
ing, rubbing, scraping, and bouncing. The objects are generally materially
homogeneous, geometrically regular, and maintain their shape and size through-
out the sounding process. So we could consider knocking on a door or dropping
a tin can to be idiophonic processes. The term develops the orchestral cate-
gory for musical instruments, idiophones, which consists of simple percussion
instruments like snare drums, shakers, castanets, and tubular bells. All the
same, these can be elaborate as designed for musical use. Strictly, a piano is a
percussion instrument, yet it clearly does
not
belong this category. Although
the materials and event descriptions are simple this doesn’t mean the under-
lying physical processes are any less complex than other sounds. Crushing and
some forms of frictional excitation are complicated subjects. Shattering, as with
breaking a window, is not included in this category because of the complex
dynamics and change of shape.