Деҳқонова Барно (304)

«Zumrad bahor» mavzusini tushuntirishni tashkil etish yo`llari

Darsning maqsadi:
1.Ta'limiy maqsad: 1.Q.Muhammadiyning “Bahor keldi” she’ri
va uning mazmuni bilan tanishtirish.
2. Tarbiyaviy maqsad: 2.Ona –Vatanni sevishga, uning to’rt faslda
go’zalliklari haqida tushuntirish orqali tabiatda va
Vatanga muhabbatni tarbiyalash.
3. Rivojlantiruvchi maqsad: 3.Ifodali, to’g’ri o’qish malakalarini,
og’zaki nutq malakalarini rivojlantirish.

Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars

Dars metodi: suhbat, savol-javob, tushuntirish, ko’rsatish
Ko’rgazmali vositalar: darslik, mavzuga oida rasmlar, multimediya ilovasi
Darsning borishi
I.Tashkiliy qism
Salomlashish, navbatchini aniqlash, davomatni aniqlash.
II.O’tilganlarni mustahkamlash
O’quvchilar bilan o’tilganlar haqida suhbat olib borish.
1.Avvalgi darslarda kimlarning hayoti va boalaligi haqida bilib oldik?
2.Buyuk bobolarimiz dunyo fani rivojida qanday hissa qo’shishganligi haqida bilib oldik? O’quvchilarning javoblarini yakunlash va xulosalash.
III.Yangi mavzuning bayoni
Aqliy hujum usulidan foydalangan holda savol-javob olib borish.
1.O’lkamizda bahor fasli qaysi oydan boshlanadi?
2.Shoirlrimiz bahor faslini qanday tasvirlaydilar?
Yangi mavzuni e’lon qilish. Multimediya ilovasi orqali bahorda tabiatning uyg’onishi haqida videolavha namoyish qilinadi. She’rni ifodali qilib namuna sifatida kadra ortida o’qib beriladi. Bahor fasli va bahorgi tabiatdagi o’zgarishlar haqida tushuncha berish. Lug’at ishi. Otlanaylik – tayyorlanaylik Qadrdon- tanish, birodar


IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilarga matnni mustaqil o’qib chiqish vazifasi topshiriladi. She’rni bir nechta o’quvchiga o’qitish. Multimediya ilovasidan foydalanib “Kubiklar ” o’yini oynash. O’rganilgan she’rni mazmunini savol-javob olib borish orqali mustahkamlash. 1.She’r qaysi fasl haqida ekan?
2.Bahor faslida tabiatda qanday o’zgarishlar bo’ladi?
3.Dalalarda qanday yumushlar bajariladi?
O’quvchilarning javoblarini tinglash va yakunlash, xulosalash.