Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti tadbirkorlik va boshqaruv fakulteti xalmuratov m. A

Fan mazmuni

Mashgʻulotlar shakli: Maʼruza (M) 4-SEMESTR-28 SOAT
Odam anatomiyasi.
M 1	«Odam anatomiyasa» faniga kirish.	2soat
M 2	Ostealogiya.	2soat
M 3	Tana skeleti tuzilishi.	2soat
M 4	Sindesmalogiya.	2soat
M 5	Miologiya.	2soat
M 6	Ovqat hazim qilish azolari.	2soat
M 7	Ovqat hazim qilish bezlari tuzilishi.	2soat
M 8	Nafas olish azolari tizimi.	2soat
M 9	Ayirish tizimi.	2soat
M 10	Jinsiy tizim.	2soat
M 11	Endokirin tizim.	2soat
M 12	Qon tomirlar tizimi. Katta doira va tomirlari.	2soat
M 13	Asab tizimi.	2soat
M 14	Analizatorlar tuzilishi.	2soat
	Jami	28 soat

Amaliy mashg’ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari
Skelet va uning boylamlari haqida ta’limot. Skelet – tayanch, harakat va ximoya vazifalarini bijarish bilan bir qatorda, mineral tuzlar deposi ham hisoblanadi. Skeletning kimyoviy tarkibi, suyak tuzilishining mexanik prinsiplari. Embrion taraqqiyoti davrida skeletning rivojlanishi. Qoplovchi suyaklar va ularga umumiy ta’rif. Naysimon suyaklarning tuzilishi. Epifiz va diafiz kupigi. Odam oyoq suyaklari. Vazifalariga qarab umurtqalarning tuzilishidagi farqlar. Nafas olish jarayonida kukrak qafasining harakati. Qo’l va oyoqning yerkin qismidagi suyaklar, ularning o’ziga xos qiyosiy tuzilishlari. Bosh skeleti yoki kalla suyaklari va ulardan har birining o’ziga xos vazifalari. Nevrokranium va splanxnokranium haqida tushuncha. Kalla hamda yuz suyaklarining 19 tuzilishi, yangi tug’ilgan bola kalla suyaklarining tuzilishi, kalla skeletining tuzilishi haqida irkiy «nazariya»ga tankid. Suyaklarning birikishi haqida umumiy tushuncha. Suyaklarni qanday to’qimalar vositasida bo’g’imlar hosil qilib birikishga qarab guruhlarga bo’linishi. Uzluksiz (fibrioz, tog’ay va suyak) to’qimalar yordamida birikish. Harakatchan –bo’shliq (bo’g’imlar) hosil qilib birikish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog’ona, qadamba-qadam metodi, o’z- o’zini nazorat. Adabiyotlar: A1,A2,A3,A4,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5
Qo’lning erkin turgan bo’limidagi suyaklar. Ularning o’zaro birikishi. Qo’lning erkin suyaklariga yuqoridan pastga qarab yelka suyagi, o’rta qismida tirsak va bilak suyaklari, oxirgi qismida esa qo’lning panja suyaklari kiradi. Ularning ko’pchiligini uzun suyaklar tashkil etadi. Qo’lning erkin suyaklari bir–birovi bilan to’g’ridan to’g’ri va bo’g’imlar xosil qilib birikadi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog’ona, qadamba-qadam metodi, o’z- o’zini nazorat. Adabiyotlar: A1,A2,A3,A4,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5
Oyoqning erkin turgan bo’limidagi suyaklar. Oyoq kamari suyaklari va ularning birikishi. Oyoq suyaklari ham, qo’l Suyaklariga o’xshab bir nechta qismlarga bo’linib o’rganiladi. Ayrim qismlari o’z navbatida bir nechta suyaklardan tashkil topadi. Bular birgalikda odam tanasining xarakati hamda tayanch vazifasini o’taydi. Bularning anatomik tuzilishi ham ana shunday muxim vazifalarni bajarishga moslashgan. Dastlab, oyoq suyaklari ikkita yirik qismga bo’linadi. Birinchi, oyoq kamari suyaklari bo’lib, bular ikkita, o’ng va chap chanoq suyaklari hamda, ularning o’rtasida joylashgan dumg’aza va dum suyaklari bo’lsa, ikkinchisi oyoqning erkin qismidagi suyaklardir. Bular son, boldir va oyoq panja suklaridan tashkil topgan. Oyoqning erkin suyaklari bir–birovi bilan to’g’ridan to’g’ri va bo’g’imlar xosil qilib birikadi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Blis-so’rov, zig-zag usuli, munozara, Shajara tuzish, Insert, o’z-o’zini nazorat. Adabiyotlar: A1,A2,A3,A4,Q1,Q2,Q3,Q4,Q5