Денов тадбиркорлик ва педагогика институти бобоқулова дилфуза менглибоевна

Тадбиркорлик (инглизча – enterprise, enterprising, русча - предпринимательство) – фойда олиш мақсадида фуқаролар ва юридик шахсларнинг ўз ташаббуси асосида мустақил фаолиятидир.
Тадбиркорлик ва иқтисод тушунчалари ўзаро боғлиқ тушунчалар бўлиб, бир бирини тўлдиради
Иқтисодиёт “юнонча” сўздан олинган бўлиб “уй хўжалигини бошқариш” деган маънони билдиради.
Иқтисодиёт инсон фаолиятининг истеъмол маҳсулотларини ишлаб чиқариш, унинг натижаларини ўзлаштириш, мавжуд моддий ва меҳнат имкониятларидан фойдаланиш соҳасидаги ижтимоий муносабатларнинг муҳим томонидир.
Иқтисодий таълим-тарбия бу махсус тайёрланган кишилар (мутахасис педагоглар) раҳбарлигида амалга ошириладиган жараён бўлиб, унда таълим олувчига иқтисодий тарбия бериш, яъни иқтисодиётнинг маълум тамойиллари, қонун-қоидаларини ҳамда категорияларини тушунтириш ва иқтисодий муносабатларни тарбиялаб, маълум соҳалари ҳақидаги билимларни ўқитишни амалга оширилади.
Иқтисодиётнинг бу турлари, даражалар, шакллари қандай бўлишдан қатий назар уларнинг ҳаммаси бир мақсадга бўйсунган, у ҳам бўлса инсониятнинг яшаши, кўпайиши ва камол топиши учун шарт-шароит яратиб бериш, турли хил ҳаётий воситаларни яратиб уларнинг эҳтиёжларини қондириб боришдан иборатдир.
Унинг барчаси яшаши учун керак бўлганлиги сабабли биз уларни эҳтиёжлар деб атаймиз.
Эҳтиёжлар: -табиий эҳтиёж; -моддий эҳтиёж; -маънавий кўринишда бўлади.
Бизга маълумки, иқтисодга оид эҳтиёжлар ва уларга мос товарлар доимо инсон учун қизиқарли манба бўлган ва унга эришиш йўллари доимо инсон тафаккурининг биринчи босқичларидан ўрин олган.
Бошланғич синф ўқувчиларига иқтисодий тарбия тушунчаларини шакллантиришда иқтисодиётдаги чигал муаммолар ечимида янгича йўналишларни юзага келтиради. Шундай қилиб мактабларда иқтисодий тарбиянинг педагогик жараёни бир неча сифат босқичларига эга бўлиши мумкин.
Бу жараёнда бола ҳисоб-китоб қилишни ҳам ўрганади, ишбилармонлик ва ташаббускорлик хусусиятларига эга бўлиш билан бирга, тaдбиркорлик, тежaмкорлик ва иқтисодий тарбия кўникмаларига эга бўлади. Фарзанд оилада ота-она тажрибалари таъсирида тарбия кўради. Ота-она ҳар қадам, ҳар нафасда болага сабоқ беради: