|
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti
Amaliy matematika va informatika yo`nalishi kunduzgi bo`lim 3-bosqich 303-guruh uchun Pedagogika fanidan 2020-2021-o`quv yili 2-semestr uchun yakuniy nazorat savollari
Kafedras mudiri: N.Ashurov
Fan o`qituvchisi: O.Ergasheva
Nazorat savollari
Pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi.
Pedagogika fanlar tizimi. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi..Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari.
Ta'limni tashkil etish shakllari tushunchasi va ta'lim turlari. Darsning turlari va tuzilishi
Nostandart darslar. Ta'limni tashkil etishning yordamchi shakllari.
Individ va shaxs tushunchasi. Shaxs rivojlanishining ijtimoilashuvi bilan aloqadorligi.
.Shaxs rivojlanishida irsiyat, muhit va tarbiyaning tutgan o’rni.
Shaxs rivojlanishining yosh va psixologik xususiyatlari.
O'qituvchining darsga tayyorlanishi,
Ta'lim metodlari va usullari tushunchalari.O`zbekiston Respublikasining taim to`g`risidagi qonuni va kadrlar tayyorlash milliy dasturi va uning tarkibiy qismlari.
Ta`lim soxasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
Ta`lim tizimi va uning turlari.
Didaktikaning maqsad va vazifalari. Ta'lim jarayonining mohiyati.
O'qitish va o'rganish jarayonlari tavsifi, o'quv jarayonida ularning o'zaro bog'liqligi.
Tarbiya tushunchasi, tarbiyaning maqsad va vazifalari.
Tarbiya jarayonining o`ziga xos xususiyatlari.
Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari.
O'quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi. Ta'lim tamoyillari va qonuniyatlari.
Ilmiy-texnik jarayon va ta'lim mazmuni.
Tarbiyaning umumiy usullari va uning tavsifi.
Tarbiyaning turlari haqida tushuncha.
Hozirgi vaqtda ta'lim mazmunini belgilashga doir asosiy g'oyalar.
Ta'lim mazmunini belgilab beruvchi me'yoriy hujjatlar. Davlat ta'lim standarti.
Jamoa tushunchasi. O`quvchilar jamoasini shakllantirishning mohiyati va tashkil etish asosi.
O`quvchilar jamoasining rivojlanish darajasi va bosqichlari. O`quvchilar jamoasining rivojlanishining asosiy shart sharoitlari.
Oila kamolat poydevori.
Zamonaviy didaktikada ta'lim metodlari tasnifiga turlicha yondashuvlar,
Ta'lim metodlarining mohiyati. Ta'lim metodlarini tanlab olish shartlari. Ta'lim voj
ularning funktsiyalari,
Korrektsion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog'i sifatida.
Korrektsion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari.
Anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi.
Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko'rish, nutqida nuqsoni bor bolalar.
O'zbekiston Respublikasida anomal bolalarning ijtimoiy holati,
Ta'lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha.
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari haqidagi Nizom.
O'rta-maxsus, kasb-hunar ta'limini boshqarish.
Ta'lim muassasasi Ustavi-rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat.
Ta'lim muassasasining ichki boshqaruvi. Ta'lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish.
Pedagogik mahorat haqida tushuncha.
Pedagogik faoliyatning o'ziga xos xususiyatlari.
Pedagogik mahoratni tarkib toptirish va shakllantirish yo'llari.
Talim soxasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
Talim tizimi va uning turlari.
Pedagogika fanining paydo bo`lishi va rivojlanishi.
Pedagogika fanlar tizimi. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari.
Ta'limni tashkil etish shakllari tushunchasi va ta'lim turlari. Darsning turlari va tuzilishi
Nostandart darslar. Ta'limni tashkil etishning yordamchi shakllari.
Pedagogika tarixi fanining maqsad va vazifalari
Eng qadimgi davrdan VII –asrgacha ta`lim tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti
Eng qadimgi yozma manbalarda ta`lim- tarbiya masalarining yoritilishi
Shaxs rivojlanishining yosh va psixologik xususiyatlari
Shaxs rivojlanishida irsiyat, muhit va tarbiyaning o`rni
M.Qashqariyning “Devonu lug`atit-turk” asarida ta`lim –tarbiya masalalari
Kaykovusning “Qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati
A.Farobiyning asarlarida pedagogik fikrlar
Pedagogika fanining paydo bo`lishi va rivojlanishi
Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari
Ijtimoiy hayotning ta`lim –tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivojiga ta`siri
So`fiylik ta`limotining ma`naviy hayotga ta`siri
Movaraunnahrda Amir Temur tomonidan markazlashgan davlat barpo etilishi va unungfan,ma`daniyat va ma`rifat rivojiga qo`shgan hissasi
Mirzo Ulug`bekning pedagogik g`oyalari va ma`rifatparvarlik xizmztlari.
Abu Rayxon Beruniyning ilmiy pedagogik qarashlari
Buxoro amirligi,Qo`qon va Xiva xonliklarida ta`lim-tarbiya
Maktab va madrasalarda ta`lim mazmuni
Qizlar maktabi va unda ta`lim mazmuni
Munis Xorazmiyning “Savodi ta`lim” asari-husnixatga doir dastlabki qo`llanma sifatida
XIXasrning 2-yarmida Turkistonda maktablar tizimi
Chor Rossiyaning ta`lim siyosati
Turkistonda jadidchilik harakati yangi usul maktablarning ochilishi
Maxmudxo`ja Bexbudiy,Munavvar Qori,Abdulla Avloniy,AbduqodirShakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma`rifatparvarlik xizmatlari
Turkiston o`lkasida ta`lim siyosati (1917-1924y)
Mustaqillik yillarida pedagogic fikrlar rivoji
1.Iqtisodiy rivojlangan davlatlarda ta`lim tizimi
2.Yaponiya ta`lim tizimi va uning o`ziga xosliklari
3. Germaniya ta`lim tizimi
4. Jahon mamlakatlari ta`lim tizimi
5.O`zbekiston Respublikasidagi ta`lim tizimi
Do'stlaringiz bilan baham: | 
