Denov filiali pedagogika fakulteti

Darsga yakun yasash va baholash.

1. 
   Bugun darsda nimani o‘rgandingiz?
   
2. 
   Nimalarni bilib oldingiz?
   

Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar izohlab baholanadi.


Uyga vazifa berish.

277. 
     mashqning bajarilishini o‘qituvchi tushuntirib beradi. Raqam bilan berilgan sanoq sonlarni tartib sonlarga aylantirib, so‘z bilan yozish, tartib sonlarni qatnashtirib 2 ta gap tuzish, sonlarning tagiga to‘lqinli chiziq chizish topshiriqlari beriladi.
     

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.
1. Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o’qitish metodikasi. -T.: Noshir, 2009. - 163 b.
2. G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o’qitish metodikasi.-T.: TDPU, 2009.
3. Raxmatullayeva L. Методика преподавания родного языка.-Т.: Учобное пособие. Молия Иктисод, 2007,
4. U. Masharipova, M.Umarova.Ona tili 3-sinf. Metodik qo’llanma –Tosh.: Sharq,2016.–121-125 b.
5. X.G’ulomova, T.G’afforova.1-sinfda Ona tili darslari -T.: Sharq, 2003.- 103-105 b.
6. R.Ikromova. –Ona tili 4-sinf. T.-2015: O’qituvchi, 126-128 b.
7-BO’LIM: FE’LNI O’RGANISH DARSLARI REJASI VA ISHLANMASINI TUZISH
24-amaliy mashg’ulot. 7.1. 1-sinfda fe’l ustida ishlash darslari va ishlanmasini tuzish. (2 soat)
Reja:

1. 
   Fe’l turkumini o’rganish bo’yicha DTS va dastur mazmuni va talablari ustida ishlash.
   
2. 
   1-sinfda fe’l so’z turkumini o’rganishning xususiyatlari.
   
3. 
   1-sinfda fe’lni o’rganish jarayonida o’quvchilarning xat savod o’rgatish davrida olgan bilimlaridan foydalanish haqida suhbat uyushtirish.
   
4. 
   Kichik maktab yoshidagi bolalarga fe’l so’z turkumini o’rganish bo’yicha nazariy-metodik savol-javob o’tkazish.
   
5. 
   Dars fragmentlarini kuzatish va tahlil qilish.
   
6. 
   Talabalar faoliyatini baholash.