Denov filiali pedagogika fakulteti

Test-sinovlari
1. Nutqiy xatolar –
A) lug‘aviy-uslubiy xatolar B) morfologik-uslubiy xatolar
D) sintaktik-uslubiy xatolar E) yuqorida sanalganlarning barchasi
2. Insho material manbaiga ko‘ra necha turga bo‘linadi?
A) 2 turga B) 5 turga D) 3 turga E) 4 turga
3. Insho janriga ko‘ra –
A) hikoya tarzidagi insho B) tasvir tarzidagi insho
D) muhokama tarzidagi insho E) yuqorida sanalganlarning barchasi
4. Rasm asosidagi inshoning nechta turi mavjud?
A) 2 ta turi B) 3 ta turi D) 4 ta turi E) 5 ta turi
5. Og‘zaki yoki yozma insho ustida ishlash necha bosqichga bo‘linadi?
A) 2 bosqichga B) 3 bosqichga D) 4 bosqichga E) 5 bosqichga
6. “ Xususiy xato “ –
A) ko‘pchilik o‘quvchilarda uchraydigan xatolardir
B) ayrim o‘quvchilarda uchraydigan xatolardir
D) bunday xatolar yo‘q
E) A va B javoblar to‘g‘ri
7. ,, Matnning umumiy mazmunini saqlagan holda ayrim so‘z yoki so‘z birikmalarini boshqa so‘z yoki so‘z birikmalari bilan almashtirib yozish “ ta’limiy diktantning qaysi turiga xos?
A) Lug‘at diktant B) O‘z diktant yoki yoddan yozuv
D) Erkin diktant E) Ko‘rsatish diktanti


Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati.
1. Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o’qitish metodikasi. -T.: Noshir, 2009. - 163 b.
2. G’ulomova X., Yo’ldosheva Sh., Mamatova G., Boqiyeva H. Husnixat va uni o'qitish metodikasi. -T.: TDPU, 2009. - 70 b.
3. Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standard. -T.: Yangi yo‘l poligraf service, 2010.- 42-46 b.
4. Uzviylashtirilgan o’quv dasturi. -T.: Yangi yo‘l poligraf service, 2010. - 46-68 b.


18-Mavzu: Lug’at ustida ishlash. Maktabda lug’at ustida ishlashning asosiy yo’nalishlari. So’z ma’nosini tushuntirish metodikasi. (2 soat)
Reja:
1. Lug’at ustida ishlash metodikasining lingvistik asosi, vazifalari.
2. So’z ma’nosini tushuntirish.
3. Sinonimlar ustida ishlash.
4. Antonimlar ustida ishlash.
5. Ko’p ma’noli so’zlar va omonimlar.
6. Mantiqiy mashqlar.
Tayanch iboralar: lug’at, sinonim, antonim, mantiqiy, leksika, leksikologiya, omonim.