Декабрь 2020 10-қисм

AVOID LABELLING KIDS AS EITHER CREATIVE OR UNCREATIVE
Children  can  take  labels  and  names  very  seriously,  whether  consciously  or  not.  Labelling 
anyone as ―uncreative‖ or ―better at maths and science‖, for example, might well discourage 
them to try their best in creative subjects in school, or more creative hobbies. Instead, explore 
lots of different subjects and activities with equal encouragement and without judgment.

---

229
Декабрь  2020  10-қисм
Тошкент
PRACTICE CREATIVITY
The people who we most associate with being the most creative tend to be artists. They‘re 
painters, sculptors, musicians and, sometimes, sportspeople. But these individuals have worked 
at their craft to become the masters we know today. They weren‘t born with these skills, they 
had  to  practice;  many  of  them  for  hours  and  hours  a  day,  every  day,  for  decades. There‘s  no 
escaping  practice  in  the  pursuit  of  skill  development  and  these  skills  include  those  that  we 
associate with creativity.