Dekabr holatiga Ўзбекистон республикаси

I. Тадқиқот ўтказишга тайёргарлик

1.	Тадқиқот объекти: Эдибон тизимида суний қуёш ва қуёш панеллари		1 – семестр бошида	Тадқиқот объекти ва мавзуси танлаб олинди, унинг моҳияти тушунтирилди.
2.	Тадқиқот мавзуси: Эдибон тизимида қуёш элементларини ўрганиш		1 – семестр бошида
3.	Кафедрада мавзуни тасдиқлатиш.		1 семестр бошида	Мавзу кафедранинг “__”201 кунги сонли йиғилишида тасдиқланди.
4.	Мавзуга оид адабиётлар тахлили билан шуғулланиш. Мавзу бўйича муаммони аниқлаш, унинг ҳозирги кундаги ўрганилаётганлик даражасини кузатиб бориш. Библиографик руйхат тузиш.		Ўқув даври мобайнида (мунтазам)	Мавзу бўйича муаммо, унинг ўрганилаётганлик даражасини кузатиб борилмоқда. Библиографик руйхат тузилмоқда.
5.	Диссертация ишининг мақсади ва уни ҳал қилиш вазифаларини аниқлаш.		1 – 3 семестр	Ишнинг мақсади ва уни ҳал қилиш учун вазифалар белгилаб олинди.
6.	Мавзунинг долзарблиги, илмий янгилиги, илмий ва амалий аҳамиятга эгалигини асослаш.		1 – 3 семестр	Мавзунинг долзарблиги, илмий янгилиги, илмий ва амалий аҳамиятга эгалиги аниқланди, уни ҳал қилишга ойдинлик киритилди.
7.	Мавзуга оид назарий ва экспериментал тадқиқот натижаларини ўрганиш ва тахлил қилиш. Олдинга қўйилган муаммони ҳал қилиш учун энг қулай методларни ишлаб чиқиш ва амалда қўллаш.		1 ва 2 семестр	Қўйилган муаммони ҳал қилиш учун энг қулай назарий метод ишлаб чиқилди.
8.	Танланган назарий метод ёрдамида амалий тадқиқот натижаларини тахлил қилиш, унинг назарий ҳисобини тайёрлаш.			Биринчи марта донадорлик чегараларида заряд кўчиш жараёни назарий жиҳатдан ўрганилди. Унинг анъанавий методлардан фарқи асослаб берилди.
9.	Амалий тадқиқот натижаларини ўрганиш асосида мақола тайёрлаш ва тегишли журналларга чоп этиш учун юбориш.			Илмий ҳабарнома журналида 2 та мақола нашр қилинди
10.	Олинган натижаларни илмий ва амалий аҳамиятини мустаҳкамлаш.
11.	Олинган натижалар бўйича қатъий хулосалар ишлаб чиқиш.
12.	Терминологияни аниқлаш. Қўлланиладиган терминлар (атамалар) картотекасини очиш, карточкаларга уларнинг мазмунини киритиб бориш.