Davolash va Tibbiy pedagogika fakulteti 5

   Mavzuning vazifasi
- - 
 1. BDK sabablarini 
2. klassifikastiyasini 
3. klinikasini 
4. funkstional diagnostika testlarini 
5. davolash prinstiplarini 
 
Ta`lim berish usullari 
Ko`rgazmali, ma`ruza, suhbat 
Ta`lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy 
Ta`lim berish vositalari 
kompyuter,  multimedia,  slaydlar,  mavzuga oid bemorlar va boshqalar 
Ta`lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya.  
Monitoring va baholash.  
Og`zaki nazorat:savol-javob.  
 
 
1.2.
  
 amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi.
 
 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Ta‘lim beruvchi 
Ta‘lim oluvchilar 
Tayyorlov 
bosqichi 
4.
 
Auditoriya tozaligini nazorat qiladi.  
5.
 
Talabalarni mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi  
6.
 
Davomatni nazorat qiladi.  
 
1. 
O‘quv 
mashg‘ulotiga 
kirish 
bosqichi 
(10 daqiqa) 
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash. 
2. Kirish ma‘ruzasi uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 
3. Fanni o‘rganishda faoydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxatini 
ishlab chiqish. 
 
2. 
Asosiy 
bosqich 
(55 daqiqa) 
1.  Talabalarni  kichik  guruhlarga  bo‘lib,  mavzu  bo‘yicha 
savollarni beradi.  
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalaniladi.  
Kichik 
guruhlarga 
bo‘linadilar 
Tomosha qiladilar 

---

66 
 
3. Slaydlar, multimediyalardan foydalaniladi 
4. Davolash ishlarini olib boradi  
5.  Mavzular  asosida  berilgan  ma‘lumotlarni  umumlashtiradi 
va xulosalaydi, faol ishtirokchi talabalarni  rag‘batlantiradi va 
umumiy baholaydi.  
 
Qatnashadilar  
Tinglaydilar 
va 
savollarga javob beradilar  
3. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
1. Yakunlovchi xulosa qiladi. 
2. Mustaqil ish beradi. 
3. Uyga vazifa beradi.  
Tinglaydi  
Yozib oladi 
Yozib oladi