Davlat universiteti “Milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta‘limi” kafedrasi milliy g`oya: asosiy tushuncha va tamoyillar fani bo‘yicha

Fanning ishlab chiqarishdagi o‘rni

“Milliy g‘oya: asosiy tushuncha va tamoyillar” fanini o‘rganish orqali egallangan bilimlar yoshlarning mafkuraviy immunitetini, siyosiy madaniyati, ogohligini oshirishga, ijtimoiy jarayonlarni tahlil qilishga o‘rgatadi.

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

“Milliy g‘oya asosiy tushuncha va tamoyillar” fanini o‘qitish jarayonida mantiqiylik, tarixiylik, obektivlik tamoyillariga amal qilingani holda ta’limni zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish, o‘quv jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etishning noan’anaviy usullaridan foydalanish, ayniqsa, “Aqliy hujum”, “FSMU”, “Keys-stadis”, “Bumerang”, “Klaster”, “Matbuot konferensiyasi” kabi metodlardan foydalanish maqsadga muvofiq.

Amaliy mashg‘ulotlar mustaqillik yillarida qad tiklagan obidalar, ta’mirlangan ziyoratgohlar, muzeylarga tashrif uyushtirish, ma’naviy meros va ma’naviy hayot bilan bog‘liq joylarga, tabiat qo‘yniga chiqish shaklida tashkil etiladi.

Fanni o’qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

Talabalarning “ Milliy g‘oya asosiy tushuncha va tamoyillar” fanini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhimdir.

Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, ma'ruza matnlari, didaktik - tarqatma materiallar, internet materiallari, elektron materiallar, ko’rgazmali qurollar hamda har bir darsga tegishli yangi pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi.

Fanni o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashda ta'lim jarayonini optimallashtirish uchun omil bo’ladigan pedagogik texnologiyalar qo’llaniladi. Dars jarayonida ilmiy asoslangan pedagogik texnologiyalardan (“Aqliy hujum”, “Venna diagrammasi”, “T-chizma”, “Erkin yozish”, “Bir-biridan so’rash” “Klaster” metodi, “Bumerang”, “Tarozi” texnologiyasi va boshqalar) tanlab olish imkoniyatidan foydalaniladi.

Bundan tashqari pedagogik jarayon natijalarini xolisona baholashda test usuli, reyting tizimi, talabaning bilim va ko’nikmalarini egallash jarayonini nazorat etish usullaridan foydalaniladi.

Pedagogik texnologiyalar asosida yaratilgan fanga oid o’quv uslubiy majmualar tayyorlanadi.

“Milliy g‘oya asosiy tushuncha va tamoyillar” fanini loyihalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi: