Davlat pedagogika

5-semestr

31	Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari.
32	Perinatal va chaqaloqlik davrida psixofiziologik rivojlanishga xos xususiyatlari
33	Tug`ilish davri inqirozi
34	«Tirilish kompleksi»
35	Gudaklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati (emotsional deprivatsiyaning salbiy oqibatlari).
36	Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
37	Ilk bolalik davrida o`z-o`zini anglashning rivojlanishi va 3 Yosh inqirozi
38	Maktabgacha Yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi
39	O`yin maktabgacha Yoshdagi bolaning etakchi faoliyati sifatida (o`yin faoliyatining mohiyati, turlari, bilish jarayonlari va shaxs taraqqiyotiga ta`sir ko`rsatish mexanizmlari, o`yinchoqning bola psixik rivojlanishiga ta`siri muammosi)
40	Maktabgacha Yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishiga xos xususiyatlar
41	7 Yosh inqirozi, uning sabablari va alomatlari.
42	Maktabga psixologik tayyorlik muammosi yuzasidan nazariy hamda amaliy bilimlarni shakllantirish
43	Kichik maktab Yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi
44	Kichik maktab Yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
45	O`smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi
46	O`smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari
47	O`smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari
48	Ilk o`spirinlik davrida o`quv-kasbiy faoliyatning etakchi faoliyatga aylanishi va kasb tanlash muammosi
49	Ilk o`spirinlikda kasbga yo`naltirishning psixologik muammolari
50	Ilk yetuklik davrining psixologik xususiyatlari
51	O’rta yetuklik davrining o’ziga xos xususiyatlari
52	Gerontopsixologiya
53	Ijtimoiy ustavnovkalar va ularning shaxs ijtimoiy xulq-atvoridagi ahamiyati
54	Oilaviy tarbiya uslublari.
55	Ommaviy psixologik hodisalar (vahima, mish-mishlar va h.) haqida tushuncha
56	Ta`lim jarayonida o`quv motivatsiyasi va uni boshqarish muammosi
57	«Tarbiyasi qiyin» o`quvchilar bilan ishlashning psixologik asoslari
58	Pedagog shaxsi va unga qo`yiladigan talablar
59	Pedagogik jamoaning psixologik xususiyatlari

Izoh: Mustaqil ish mavzulari fan bo’limlari bo’yicha ishchi dasturi mashg’ulotlari uchun ajratilgan soatlar hajmiga mos holda foydalanish tavsiya etiladi.

2. 
   Asosiyvaqo’shimchao’quvadabiyotlarhamdaaxborotmanbaalari
   

Asosiy adabiyotlar:

1. 
   David G.Myers. “ Psychology” Michigan USA: Worth Publishers.: 2011.
   
2. 
   A.X.YUgay, N.A.Mirashirova «Obщaya psixologiya» T. TGPU, 2014.
   
3. 
   Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O‘z.FMJ., 2008.
   
4. 
   Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi : 2009.
   
5. 
   G‘oziev E.G‘. “Ontogenez psixologiyasi”.-T.: Noshir. 2010.
   
6. 
   Dusmuxamedova Sh.A.,Nishonova Z.T., Jalilova S.X., Karimova Sh. K., Alimbaeva Sh.T.“Yosh va pedagogik psixologiya” T. TDPU, 2013 .
   
7. 
   Nishonova Z.T., Alimbaeva Sh.T., Sulaymonov M. “Psixologik xizmat”.T. “Fan va texnologiyalar” nashriyoti 2014 y.