Davlat inspeksiyasi



Download 34 Mb.
Pdf ko'rish
bet12/76
Sana08.04.2022
Hajmi34 Mb.
#537936
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   76
Bog'liq
matematika (pisa bo\'yicha)

Yechimni talqin qilish:
– amaliy masalaning ma te matik 
yechi midan 
olin gan 
natijalar 
usti da fikr yuri tish, matematik 
yechim ni real muammo mazmu-
niga ko‘chi rish va matematik masa-
lada tasvirlangan real muam moga 
nisbatan uni talqin qilish va topilgan 
yechim muammoning haqiqiy yechimiga
mosligini hamda yaqinligini baholash;
– matematik fikrni aniq, yozma va tasvirli 
ifodalash uchun matematika tilidan, belgi va 
timsollardan hamda kompyuter va axbo rot 
kommunikatsiya texnologiyalari imkoni-
yatlaridan foydalanish. 
19


20
1-jadval
Matematik mulohaza yuritish va masalalar yechishda 
qo‘llaniladigan o‘quvchilarning aqliy faoliyat turlari 
Matematik mulohaza yuritish:
– sodda xulosalar chiqarish; 
– mos keladigan asoslashni 
tanlash;
– muammo mazmunidan 
kelib chiqib, matematik natija 
yoki xulosa ma’noga ega yoki 
ega emasligini tushuntirish;
– muammoni boshqa 
shaklda ifodalash, jumladan, 
uni matematik tushunchalarga 
moslashtirish va tegishli 
taxminlarni keltirish;
– ta’riflar, qoidalar va 
formulalarni, algoritmlarni va 
hisoblashlarni qo‘llash;
– real vaziyatga mos bo‘lgan 
va qurilgan matematik modelni 
asoslash;
– matematik natijani yoki 
yechimni aniqlash uchun 
ishlatilgan jarayonlar va 
algoritmlar, modellarni 
tushuntirish va asoslash;
– muammoni yechish uchun 
model chegaralarini aniqlash;
– matematik natijani 
tushuntirishda va asoslashda 
matematik dalillar ustida fikr 
yuritish;
– masalalarni yechish 
uchun tuzilgan modelning 
cheklovlarini tanqidiy ko‘rib 
chiqish;
– natijalarning ma’nosini 
tushuntirish uchun matematik 
natijalarni real olam 
kontekstida talqin qilish;
– muammoning kontekstda 
berilishi va uni matematik 
ifodalash uchun zarur bo‘lgan 
timsolli va formal tillar 
orasidagi bog‘lanishlarni 
tushuntirish;
– kontekstda berilgan 
muammoning matematik 
yechimini qo‘llaydigan, rad 
etadi gan tushuntirishlarni va 
dalillarni hosil qilish hamda 
matematik yechim ustida fikr 
yuritish;
– matematik masala va 
uning hisoblash modeli orasida 
o‘xshashlik va farqlarni tahlil 
qilish;
– sodda algoritmlarning
ishlatilishini tushuntirish 
hamda ulardagi xatoliklarni 
aniqlash va bartaraf etish.



Download 34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   76




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish