Davlat inspeksiyasi

. 
Bir bo‘lak qog‘oz oling va uni ikki marta buklang;
. 
Rasmda ko‘rsatilganidek, uning qirralari 
a
chiziq bo‘ylab mahkam­
lanadi;
. 
Kitobcha 
b
qirrasidan qirqib ochiladi.
Natijada 8 ta varaqdan iborat kichik hajmli kitobcha 
hosil bo‘ladi.
2­rasmda mana shunday kitobcha tayyorlashda ishla­
tiladigan qog‘ozning bir tomoni ko‘rsatilgan. Qog‘ozga 
avvaldan sahifa raqamlari qo‘yib chi qilgan.
Qog‘oz o‘rtasidagi qalin chiziq qog‘ozning buklan­
gandan keyin uning qayeridan kesib olinishi kerakligini 
ko‘rsatadi.
Rasmda ko‘rsatilgan varaqdagi 
2, 3, 6
va 
7
raqamlarining har birining 
orqasiga qaysi raqam mos kelishi mumkinligini ko‘rsatish uchun quyida 
chap tomondagi rasmdagi katakchalar ichiga 
1, 4, 5
va 
8
raqamlarini 
yozing.
1-savolning baholash mezoni
Quyidagi holda javob to‘liq qabul qilinadi:
To‘g‘ri javob:
varaqdagi ra qamlar quyidagi o‘ng 
tomondagi rasmdagidek tartibda 
qo‘ yib chiqi lishi kerak (raqamni 
yozilish shakliga e’tibor bermang. 
Chunki rasmdagi 
3
va 
6
raqamlari 
teskari tartibda yozilishining sababi 
raqamlar varaq buklangandagi ko‘ ri­
nishda aks etti rilgan): 
Quyidagi hollarda javob qabul qilinmaydi:
boshqa javoblar bo‘lsa;
javob berilmagan bo‘lsa.
KITOBCHA TAYYORLASH
1-rasm
2-rasm

---

104
Jamila, Salima va Po‘lat turli 
o‘lchamdagi velosipedlarni haydaydi. 
Quyidagi jadvalda velosipedlarning 
g‘ildiraklari to‘liq aylanib chiqqanda 
ular bosib o‘tgan masofa ko‘rsatilgan.
 1-SAVOL
Po‘lat velosipedni uning g‘ildiragi uch marta to‘liq aylangunga qadar 
yetaklab bordi. Agar Jamila ham shunday tarzda velosipedini yetaklasa, 
Jamilaning velosipedi Po‘latnikidan qancha uzoqroq yo‘l bosadi? Javo­
bingizni santimetrda (cm) ifodalang.