Davlat inspeksiyasi



Download 34 Mb.
Pdf ko'rish
bet26/76
Sana08.04.2022
Hajmi34 Mb.
#537936
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   76
Bog'liq
matematika (pisa bo\'yicha)

2-savol.
Mazkur masalani yechilishida e’tibor qaratish lozim bo‘lgan 
jihat kesma uzunligini hisoblashda Pifagor teoremasidan foydalanish va 
teng yonli to‘g‘ri burchakli uchburchaklar katetlarining tengligi haqida 
bilimlarga ega bo‘lish (burchagi 45
0
). Masalaga mos chizmaning va bir 
necha javob variantlarini berilishi savolning yechilishini bir qadar 
yengillashtiradi. Sa volning topshirig‘i noan’anaviy tarzda berilgan, shu 
sababli bu savol ko‘pgina o‘quvchilarda qiyinchilik tug‘dirgan bo‘lishi 
mumkin. Masalaning yechilishi quyidagicha: 
Arqonning uzunligi =√150
2
+150
2
≈212,13. To‘g‘ri berilgan javob variant­
lari bilan taqqoslab, B javob tanlanishi kerak edi (212).
Savol bo‘yicha berilgan javob natijalari qoniqarli emas: OECD tarkibi­
dagi davlatlar o‘quvchilarining 50 foizi mazkur masalaga to‘g‘ri javob 
topishgan.
3-savol.
Murakkablik darajasiga ko‘ra ancha qiyin savollar turkumiga 
kiradi. Bu masalani yechishda o‘quvchilardan vaziyatning modelini 
yaratish, foizlarga oid masalani yechish algoritmidan foydalanish
hamda ko‘p xonali sonlar bilan bajariladigan arifmetik amallarni bajarish 
talab etiladi. Savoldan kelib chiqib, o‘quvchidan topilgan o‘nli kasr 
ko‘rinishidagi javobni (8,5) yaxlitlash so‘raladi. Mazkur masalani ye­
chish da talab eti ladigan bilim va ko‘nikmalar 5–6­sinflarda shakllanadi. 
Test nazoratini o‘tkazish chog‘ida o‘quvchilarga kаlkulatordan foyda­
lanishlariga ruxsat berilishi hisoblash jarayonini yengillashtirishga va 
vaqtni tejashga imkon bergan.
Bu turdagi masala va topshiriqlar darsliklarda berilmagan. Masalaning 
murakkabligi undagi topshiriq matnining nisbatan katta hajmda berilishi 
va u masalani yechimiga tegishli bo‘lmagan ortiqcha ma’lumotlardan 
iborat ekanligi bilan bog‘liq. O‘quvchilardan masalani yechishda kerak 
bo‘ladigan ma’lumotlarni matnning turli joylaridan qidirib topish talab 
etiladi. Shu sababli mazkur masalaga berilgan javoblar natijasi uncha 
yuqori emas: OECD tarkibidagi davlatlar o‘quvchilarining 15 foizi mazkur 
masalaga to‘g‘ri javob topishgan. Yetakchi mamlakatlarning o‘quvchilari 
tomonidan ushbu masalaga bergan javoblarining eng yuqori natijasi
47 foizni tashkil etgan.



Download 34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   76




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish