Давлат (қардош тиллар) тили

Жумладан 
М
уст
ақ
и
л
 
та
ъ
л
и
м
 
н
аза
ри
й
 
ам
ал
и
й
 
к
ўчм
а 
маш
ғу
л
от
 
1. 
Янги 
таҳрирдаги 
ДТС, 
ўқув 
дастурлари, дарсликлар шарҳи 
2 
2 
2 
 
 
 
2. 
Тил 
таълими 
методлари 
ва 
методологияси. Замонавий таълим 
методлари 
ва 
педагогик 
технологиялар. Ноанъанавий дарс 
шакллари. 
4 
4 
4 
 
 
 
3. 
Давлат (ўзбек) тили дарсларида 
интерфаол 
таълим 
шаклларини
қўллаш. Уларнинг афзалликлари ва
камчиликлари. 
6 
4 
 
4 
 
2 
4. 
Ўзбек тили дарсларида ўқувчиларнинг 
компетенцияларини шакллантиришга 
қаратилган таълим технологиялари
Ўзбек 
тили 
фанидан 
дарснинг 
технологик харитасини ишлаб чиқиш 
ва лойиҳалаштириш. 
6 
4 
 
4 
 
2 
5. 
Халк оғзаки ижоди намуналарини 
ўқитиш методикаси 
6 
6 
2 
4 
 
 
6. 
Дидактик материал ва ўйинлардан 
фойдаланиш
6 
4 
 
4 
 
2 
7. 
Дарс жараѐнида АКТ, электрон 
дарслик, 
электрон 
қўлланма 
ва 
мультимедиа 
иловаларидан 
фойдаланиш методикаси 
4 
4 
2 
2 
 
 
8. 
Дарсдан ташқари ишларни ташкил 
этиш
4 
4 
2 
2 
 
 
9. 
Фан хонасини замонавий талаблар 
асосида жиҳозлаш
2 
2 
2 
 
 
 

---

11 
10. 
Кўчма дарс.
Ўзбек тили дарсларини 
кузатиш ва таҳлил этиш методикаси 
4 
4 
 
 
4 
 
11. 
Кўчма машғулот.
Ўзбекистон Республикаси Фанлар 
Академияси 
Алишер 
Навоий 
номидаги давлат Адабиѐт музейи 
фаолияти
 
билан танишиш 
4 
4 
 
 
4 
 
Жами 
48 
42 
14 
20 
8 
6 
НАЗАРИЙ МАШҒУЛОТЛАР МАЗМУНИ 
1-мавзу. Янги таҳрирдаги ДЦ, ўқув дастурлари, дарсликлар шарҳи
Компетенциявий ѐндашув асосидаги давлат таълим стандартлари. Янги 
таҳрирдаги ўқув дастурлари ва дарсликлар шарҳи. Таянч ва фанга доир 
компетенциялар.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги 
187-сонли ―Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат 
таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида‖ги қарорининг мазмун моҳияти.
Янги авлод дарсликларининг босқичма-босқич яратилиб амалиѐтга татбиқ 
этилиши.
Ўзбек тили фанини ўқитишда янги педагогик технологияларнинг ўрни ва 
аҳамияти. Таълим-тарбия жараѐни сифати ва самарадорлигини ошириш 
келгуси тараққиѐтимизнинг асоси.
2-мавзу. Тил таълими методлари ва методологияси. Замонавий 
таълим методлари ва педагогик технологиялар. Ноанъанавий дарс 
шакллари. 
Дарс самарадорлигини оширишда таълим технологиялари ва интерфаол 
методларнинг аҳамияти.
 
Таълимий-уйин технологиялари. Мактаб дарсларида 
интерфаол услублардан фойдаланиш услубиѐти ва уларни ўқувчиларнинг 
билим, кўникма ва малакаларини оширишдаги ҳамда ўзлаштириш 
даражасини аниклашдаги аҳамияти.
 
Дарс самарадорлигини оширишда 
таълим технологиялари ва интерфаол методларнинг аҳамияти. Мактаб 
дарсларида интерфаол услублардан фойдаланиш услубиѐти ва уларни 
ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини оширишдаги ҳамда 
ўзлаштириш даражасини аниклашдаги аҳамияти. 
5-мавзу. Халк оғзаки ижоди намуналарини ўқитиш методикаси.
Халқ оғзаки ижодининг халқ, миллат қадриятлари қаторидаги ўрни. Халқ 
оғзаки ижоди намуналари маҳорат, ақлий (фикрий) кашфиѐт намуналарининг 
бадиий ифодаси эканлиги. Халқ достонларини ўқитишда матнни қисмларга 
бўлиб ўрганиш, қаҳрамонларнинг шахсий фазилат ва ички кечинмалари, турли 

---

12 
ҳаѐтий вазиятлардаги ҳолатларни таҳлил қилиш ва баҳо беришга ўргатиш. 
Халк оғзаки ижоди намуналарини ўқитишда замонавий метод ва усуллардан 
фойдаланиш. 
7-мавзу. Дарс жараѐнида электрон дарслик, электрон қўлланма ва 
мультимедиа иловаларидан фойдаланиш методикаси.
Електрон дарслик - компьютерга мослаштирилган дарслик. Электрон
дарсликларга қўйиладиган педагогик-дидактик талаблар. Ахборот 
технологиялари асосида ишлаб чиқилган электрон дарсликларнинг (ЕД) 
таркибий қисмлари. Электрон қўлланма ва мультимедиа иловалари ҳақида 
маълумот.