Давлат (қардош тиллар) тили

8-мавзу. Дарсдан ташқари ишларни ташкил этиш методикаси.
Дарсдан ташқари машғулотларни ташкил этиш ва ўтказиш. Тадбирлар 
чоғида ўқувчиларнинг нутқини ўстириш ва ўзбек тилини ўқитиш 
самарадорлигини ошириш омиллари. Тадбирларда миллий истиклол 
мавкураси ва ғоялар тарбиясини амалга ошириш. Тадбирларда ўқувчиларнинг 
умуминсоний маънавиятини янада бойитиш. Дарсдан ташқари тадбирлар 
орқали ўқувчиларни ўзбек халқининг маданияти, урф-одатлари, мусиқаси 
билан якиндан таништириш.Мактабда ўзбек тили бўйича синфдан ва 
мактабдан ташқари машғулотлар ҳамда тўгарак ишларни режалаштириш.
9-мавзу. Фан хонасини замонавий талаблар асосида жиҳозлаш.
ДЦ талаблари асосида Давлат (ўзбек) тили фани хонасини жиҳозлаш. 
Давлат тилига оид норматив ҳужжатлар билан ишлаш механизми. Фан 
кабинетининг замонавий талабларга мос келиши. Техника воситаларидан, 
ўқув материалларидан фойдаланишда ўқитувчининг маҳорати. Фан 
методбирлашма аъзоларининг бурчлари, ҳуқуқлари ва вазифалари. 
Кўргазмали қуролларни тайѐрлашда ўқитувчи ва ўқувчилар билан ишлаш 
методикаси. 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАР 
3-мавзу. Давлат (ўзбек) тили дарсларида интерфаол таълим 
шаклларидан фойдаланиш. 
Интерфаол таълим турлари. Интерфаол методларни машғулот мақсадига 
мувофиқ танлаш.
 
Интерфаол методларнинг педагогик ва психологик 
хусусиятлари. Интерфаол методларни қўллашнинг дарс самарадорлигини 
оширишга ѐрдам бериши 
4-мавзу. Ўзбек тили дарсларида ўқувчиларнинг компетенцияларини 
шакллантиришга қаратилган таълим технологиялари.
 (Методлар
-маъруза,ҳикоя,намойиш,кўрсатиш, китоб билан ишлаш, 
лаборатория методи, машқ, амалий иш методи, видеометод, суҳбат, баҳс, ақлий 

---

13 
ҳужум, таълимий ўйин, муаммоли масалалар ва вазиятлар методи, Кейс-стади, 
ўқув лойиҳалар методи, пинборд ва бошқ. 
Дарс шакллари
- маъруза, семинар, амалий машғулот, лаборатория 
машғулоти, мустақил иш, кундузги, масофавий, оммавий жамоавий, 
гуруҳларда ишлаш, якка тартибда ва бошқ.