Dates English Teacher

 
Activity 3a Look, listen and repeat. 
4 min 
Objectives: to introduce the new vocabulary; to pronounce the words correctly; to establish the meaning of the new 
words 
STEP 1: 
Explain to the pupils that there are some sections in a supermarket like the ones in the picture. Ask the pupils to 
look at the supermarket sections in the picture and tell you what they can be in their mother tongue. 
STEP 2: 
Ask the pupils to listen and repeat the new words in chorus. Play the DVD. Then ask the pupils to repeat the words 
in rows/pairs and individually. 
Activity 3b Listen and match with the sections. 
8 min 
Objective: to practise listening for specific information 
STEP 1: 
Ask the pupils to listen and match the dialogues and the supermarket sections in Activity 3a. Play the DVD. 
STEP 2: 
Let the pupils listen to the texts one more time and check the answers. 
Answer key: 
Dialogue 1 – Bakery; Dialogue 2 – Fruit and veg section; Dialogue 3 – Meat section; Dialogue 4 – Dairy 
section 
Activity 4a Put the words in the right column. 
6 min 
Objectives: to consolidate the vocabulary of supermarket sec tions; to prepare for the next activity 
STEP 1: 
Ask the pupils to copy the table into their exercise books. 
STEP 2: 
Ask the pupils to put the words in the cloud under a correct category, i.e. supermarket sections. 
IV. Post-activity

Activity 4b Work in pairs. Ask and answer. 
5 min 
Objective: to develop pupils‟ speaking skills about food 
Ask the pupils to work in pairs. They look at the table in Activity 4a and ask and answer questions in turn as in the 
example. 
V. Homework 
1 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 92. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain how to do the homework.