Dates English Teacher

Activity 4a Look and write four sentences. 
6 min 
Objective: to practise the construction “There is a/some” 
STEP 1: 
Ask the pupils to read the Cat‟s and Dog‟s sentences. Ask what the difference is between 
There is some... 
and 
There is a... 
sentences. Help them if it is necessary. 
Activity 4b Work in pairs. Say True or False. 
6 min 
Objectives: to practise speaking about the food in the fridge; to check comprehension 
Ask the pupils to work in pairs. They look at the picture of the fridge in Activity 4a. As in the example Pupil A says a 
sentence s/he wrote in Activity 4a and Pupil B must say True or False. If the sentence is False, s/he must correct it. 
IV. Post-activity
 . Activity 5 Listen and draw. 
10 min 
Objective: 
to practise listening for detailed information 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 91. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain that the pupils should draw a fridge or a cupboard with two/three shelves in it. They should draw and 
write five sentences about food in the fridge/ cupboard as in the example. 
VI. Evaluation.
Giving marks

---

Dates 
English Teacher: 
Grades 

Deputy director on educational affairs __________________
Signature___________
 
Lesson 2 Is there any fruit? 
 
The aim of the lesson
: 
Educational: 
- to learn to use „some‟ in positive and „any‟ in interrogative sentences. 
Developing:
- to enable pupils to talk about food in a cupboard; - to enable pupils to read for specific information; 
- to practise asking and answering questions about food.