Dates English Teacher: Grades

III. Main-Part 

Activity 2

 Work in pairs. Play "Find the insect". 5 min 

Objectives

: to check homework; to guess the insect from the answers ad questions. 

Ask the pupils to work in pairs. Explain that they must swap their Workbooks and show their Homework 1b to each 

other. Tell them to match the questions and answers and find the insect their partner wrote about. 

 

Activity 3

 Look, listen and repeat. 3 min 

Objective

: to introduce the new vocabulary. 

STEP 1: Ask the pupils to look at the first picture and the word "caterpillar". Ask what "caterpillar" is in mother tongue. 

Then ask them to look at the word "slow" under the word "caterpillar". Elicit what the translation can be in mother 

tongue. Then do the same with the other two pictures and three words. STEP 2: After the pupils get the meaning, you can 

ask them to repeat the words after you or the DVD in chorus, rows and individually. 

Activity 4a

 Complete the table. 5 min 

Objectives:

 to reinforce the notion fast and slow; to categorize the insects into fast and slow. 

STEP 1: Ask the pupils to open their Workbooks at Page 31 and look at the words and table in Activity 4a. Explain 

that now they will divide the insects into fast and slow according to their speed. Tell them to write the numbers of 

the words only as shown in the example