Dates English Teacher: Grades

English Teacher: 

Grades 

 

 

 

 

  

 

Deputy director on educational affairs:  ____________________ 

Signature _________ 

 

Lesson 2 The lion and the mouse 

 

The aim of the lesson

: 

Educational: 

- to learn a moral of a story: Learn to be happy with who you are; to learn about fairy tales 

Developing:

 - -to develop the pupils' speaking skills

 

Socio-cultural: 

- -

to raise awareness of the moral of the story

. 

Competence: 

SC4, SC and LC in talking about oriental fairy tales and their positive and negative characters

 

Learning outcomes:

 

At the end of the lesson the pupils will be able to speak about the cartoon 'The donkey and the little 

dog 

Type of the lesson:

 

non-standard, mixed

 

Method of the lesson:

 

group work, pair work 

Equipment: 

Pupil‘s book, Workbook, the DVD 

The Procedure of the lesson: 

I. Organizing moment: 

- Greeting. 

- Checking the register 

- Checking homework and asking words from previous lesson 

 

II. Pre-Activity  

Activity 1

 Play ―Big, small‖. 10 min 

Objectives: to prepare for the next activity; to revise big and small animals. 

Version 1 

Stick cards with big and small animals in random on the board. Ask the pupils to stand in two lines facing the board. Say 

that when you say e.g. ―big‖ , the first pupils must run to the board and take any animal but big. Then they must say two 

sentences, e.g. I ‘m a lion. I ‘m big. 

Version 2 

Put a rope between two chairs and hang cards with big and small animals. Then ask the pupils to stand in two lines facing 

the rope with the cards. Say that when you say e.g. ―big‖, the first pupils must run to rope and take any animal but big. 

Then they must say two sentences, e.g. 

I ‟m a lion. I ‟m big.

 

NB: If your class is advanced, you can ask the pupils to say more sentences.