Dates English Teacher: Grades

 

III. Main-Part 

Activity 2a 

Look, listen and repeat. 15 min 

Objectives: to introduce the new words: aunt, uncle, cousin, short, tall, strong, old, young; to practise the sound 

Say: 

‘Look at Activity 2a.’ 

(Here is a wedding picture. Jasur introduces his family to his friend. He introduces his father‘ s 

brother: uncle Sherzod.) Point to the picture and show it to the pupils. 

Then say: ‗This is Jasur‘s uncle. (Use gestures) He‘s tall and strong.‘ Say what ― uncle‖ , ― tall‖ and ― strong‖ mean in 

mother tongue. Enable the pupils to say the words ―uncle‖ , ― tall‖ and ― strong‖ , paying special attention to the sound [q]. 

Then ask: ‗Who has got uncles?‘ Elicit answers. ‗Is he tall?‘ Elicit answers. ‗Is he strong?‘ Elicit answers. Say: ‗OK. 

Excellent.‘ Then point to the woman and show the picture to the pupils. 

 

Activity 2b

 Complete the sentences with 

his 

or 

her. 5 min

 

Objective: to consolidate the possessive pronouns ― his‖ and ―her‖. 

Answer keys: 

I have got a dad. His name is Anvar. I have got a mum. Her name is Sevara. I have got an uncle. His name is Izzat. I have 

got an aunt. Her name is Indira. They live in Fergana. I have got two cousins. Their names are Oybek and Yasmina.