Dates English Teacher: Grades

 

Socio-cultural: 

- 

to raise awareness of the use of the present continuous 

Competence: 

SC1, PC and SC in dialogues on the phome

 

Learning outcomes:

 

At the end of the lesson pupils will be able to: use telephone phrases when talking on the phone; 

-understand telephone talks; use the present continuous positive sentences  

Type of the lesson:

 

non-standard, mixed

 

Method of the lesson:

 

group work, pair work 

Equipment: 

Pupil's book, Workbook, the DVD

 

The Procedure of the lesson: 

I. Organizing moment: 

- Greeting. 

- Checking the register 

- Checking homework and asking words from previous lesson 

 

II. Pre-Activity  

Activity 1 

Listen and repeat

. 

5 min

 

Objective: 

to warm up 

Play the DVD. Ask the pupils to listen to "The telephone number song" and sing it together with the DVD. 

 

III. Main-Part 

Activity 2

 Work in pairs. Act out the dialogue. 15 min 

Objectives:

 to check the homework; to revise the previously learnt material. 

STEP 1: Check Homework 1 at first together with the class. The pupils make necessary corrections. 

STEP 2: After that ask the pairs to sit back to back and act out the dialogue. When they finish, they change roles. 

 

Activity 3a

 Look, read and match. 10 min 

Objectives:

 to give practice in reading for detailed information; to consolidate the present continuous. 

STEP 1: Ask the pupils look at the text about Asal and her family and the pictures below. Explain that Asal wants to 

play with them. Explain that their task is to read the texts and find the pictures which match them. Tell them to open 

their Workbooks on Page 49 and write their answers there. 

STEP 2: When the pupils finish matching, check their work involving the whole class. Answer key: 1e, 2a, 3c, 4d, 5b