Dates English Teacher: Grades

Activity 2b Play "Mime a bird". 5 min 

Objective: to consolidate the new vocabulary. 

Invite a pupil to the front of the class. Ask him to mime a bird in Activity 3b, the others in the class ask Yes/No questions 

as shown in the example below until they find the bird. e.g. Pupil A: (mimes a peacock) Pupil B: 'Is it an ostrich?' Pupil A: 

'No.' Pupil C: 'Is it a peacock?' Pupil A: 'Yes.' 

IV. Post-activity  

Activity 3a Look, say, listen and repeat. 5 min 

Objectives: to introduce the superlative degree of one-syllable adjectives to consolidate the comparative degree of one-

syllable adjectives. 

STEP 1: Ask the pupils to look at the pictures and the words under them. Then say: 'The swallow is small.' and show 

its size with hands. Then say: 'The sparrow is smaller than the swallow.' and show its size. After that say: 'The 

humming bird is the smallest.' with gesture.  

Activity 3b Look and write. 5 min 

Objective: to consolidate the comparative and superlative degrees of one-syllable adjectives 

STEP 1: Ask the pupils to open their Workbooks at Page 32 and look at Picture A in Activity 3b. Ask them to compare the 

birds‘ speed and write the comparative and superlative degree of the word ― fast‖ under the pictures. Help if necessary.