Дать знания и навыки, обеспечивающие правильное и легкое, интересное обучение дошкольников и эффективное использование интерактивных методов в обучении и воспитании

Форма и содержание организации самостоятельной работы
Самостоятельное изучение студентом данного предмета является неотъемлемой частью процесса изучения данного предмета и полностью обеспечено методическими и информационными ресурсами.
Организация самостоятельной работы направлена ​​на формирование и развитие знаний, навыков, умений, необходимых учащимся для самостоятельного выполнения определенной воспитательной работы под руководством и контролем преподавателя.
При организации самостоятельной работы учитывается уровень знаний, умение осваивать азы науки, способности каждого студента. Самостоятельная работа студентов организована в следующих формах:
- самостоятельное изучение определенных тем с помощью учебников;
- Подготовка рефератов по заданной тематике;
- практическое применение теоретических знаний;
- подготовка к семинарам и лабораторным занятиям;
- создание макетов, макетов, творческих работ, научных статей, обзоров педагогических статей, опубликованных в опубликованных произведениях, авторских программах, научных проектах, планах уроков, духовно-просветительских работ на основе полученных знаний. подготовка сценариев.
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляет преподаватель, проводящий уроки.
Самостоятельные рабочие задания студентов по соответствующему предмету составляются ответственным профессором кафедры совместно с преподавателем, проводящим обучение, и утверждаются заведующим кафедрой.
Учебники, учебно-методические пособия, методические указания и рекомендации, комплекты данных и базы данных, научные и популярные периодические издания, доступные в Интернете как источник информации для самостоятельной работы студентов. информация, список предыдущих работ по теме, алфавитный каталог и др.
Содержание и объем самостоятельной работы студентов