Date: Leçon Classe: 11 Matière

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I.Mise en situation
Avant de lire le texte faites des hypothèses sur son titre.
Les maladies
Quant aux maladies, il y en a de tous les genres (de légères, de graves, de
contagieuses) à commencer par les maladies d’enfants et à finir par les maux qui viennent avec l’âge.
Très souvent la maladie se manifeste par l’état fébrile. Pour déterminer un tel état on se sert d’expressions suivantes: avoir de la fièvre, se sentir fièvreux, avoir des frissons, avoir des sensations de froid, avoir une courbature dans tous les membres, prendre froid, être enrhumé, gainer un rhume, éternuer à tout moment, se moucher, avoir une aspiration difficile, avoir les yeux brulants, avoir mal à la tête ou à la gorge, avoir un bourdonnement d’oreilles, tousser. Dès qu’un homme est en état febrile, il risque de tomber malade. Le malade doit garder la chambre et le lit. La prise de la température est indispensable. Le thermomètre sert à prendre la température. Avant de placer le thermomètre sous l’aisselle, il faut le secouer afin de faire tomber le mercure. En consultant le thermomètre on constate l’élévation de la température qui peut etre élevée ou forte. La température monte le soir et diminue vers le matin. La diminution doit aller jusqu’à la température normale qui est de 36,6°.
II. Expérimentation

III. Objectivation
Activité 1. Lisez le document et dites si votre hypothèse est correcte. Trouvez
les mots qui argumentent votre réponse.
IV.Réinvestissement
Activité 4. Finissez les phrases:
1. Quand on a de la fièvre,...
2. En cas d’accident on...
3. Quand on a mal aux dents on...
4. Le médecin examine...
V. Explication du devoir
Compréhension globale du texte. Répondez aux questions.
VI. Évaluation Conclusion.


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