Дата урока класс 9 «А,Б» 3-четверть-20 часов Тема: как указать на время действия. Киноискусство. Цели: Обучающая

Вопросы и задания:
VI.Домашнее задание.
УРОК № 39 ДАТА УРОКА______________ КЛАСС 9 « А,Б»
Тема: КАК УКАЗАТЬ НА СПОСОБ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ.НАУКА И ЖИЗНЬ
Цель:Образовательная:научить правильно употреблять в речи СПП со значением образа действия и их правописание
Развивающая:умение правильно употреблять в речи падежные окончания СПП со значением образа действия, развить навыки самостоятельного составления диалогов по ситуациям.
Воспитательная:задуматься о значении знаний и труда в жизни человека. Задуматься об укреплению здоровье людей, решить продовольственные проблемы, обеспечить оборону государства.
Задачи:Сформировать навыки составления диалогов. Обогащать словарный запас учащихся
Технология и организация учебного процесса
Метод:Активный с элементами интерактива Форма:Фронтальная
Средства:Видеопроектор, ноутбук, экран, таблицы СППс придаточными образа действия.
Приёмы:Иллюстративный, работа с карточками
Контроль:индивидуальный Оценка:1-5 баллов
Ожидаемый результат УчительУченик
Познакомит учащихся с СПП с придаточными образа действия
Учащийся познакомится с СПП с придаточными образа действия
Научит учащихся составить предложения, употребляя подчинительные союзы
Научатся составлять предложения, употребляя подчинительные союзы
Перспектива:Воспитывать интерес к знаниям
Будет развивать коммуникативную и информационную компетентность, повышение интереса к изучению языка и обогащение словарного запаса
К-1:может чётко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме;понимает речь учителя или другого собеседника в объёме изученных тем; понимает прослушанный текст со значительным преобладанием знакомой лексики, сообщения разговорно-обиходного характера К-2 обладает хорошими навыками беглого, сознательного чтения вслух и про себя на русском языке, составления вопросов к тексту, цитирования (в пределах изученного);умеет написать сжатый или развёрнутый пересказ содержания прочитанного