Дата урока 8"А,Б"класс тема урока: Как указать на количественную характеристику действия

Выразительное чтение стихотворений учителем или про­слушивание записи чтения этих стихотворений мастерами художе­ственного слова.

Работа по лексике стихотворений.

Учащимся объясняются новые слова и выражения.
Анализ текста
Вопросно-ответная беседа
Какая лирика называется пейзажной?
Что такое пейзаж?
Перекликается ли эти стихотворения со стихотворениями Пушкина о природе?
Какие сравнения использует автор?
Какие картины природы показывает автор в каждом из этих стихотворений?
Какие чувства вызывают у читателя эти стихотворения?
Можно ли сказать, что стихи Есенина сами ложатся на музы­ку?
Можно ли сказать, что стихи Есенина похожи на народные песни?
Выразительное чтение стихотворений учащимися
Итоги урока
Задание на дом

1. 
   Выучить понравившееся стихотворение С. Есенина.
   
2. 
   Ответить на вопросы по биографии поэта.
   

Дата урока________________8”А,Б”КЛАСС
Тема: Сергей Есенин. Лирика Прячет месяц за овинами

Цель	Образовательная		Закрепить и пополнить знания учащихся о жизни и творчес­тве С. Есенина.
	Развивающая		Выразительно читать и анали­зировать поэтический текст.
	Воспитательная		Эстетическое воспитание.