Дастурлаш асослари

Педагогик маҳорат - 
бу ѝқитувчи – тарбиячининг шундай 
шахсий 
(болажонлиги, хайриҳоҳлиги, инсонпарварлиги, меҳрибонлиги, самимийлилиги, 
назокати ва ҳ.к.) ва 
касбий 
(билимдонлиги, зукколиги, фидойилиги, 
ижодкорлиги, эрудицияси ва ҳ.к.) фазилатларини белгилайдиган хусусиятки, у ѝз 
ѝқув фанини чуқур ва атрофлича билишида, педагогик – психологик ва методик 
тайѐргарлигида, талаба – ѐшларни ѝқитиш, тарбиялаш ва ривожлантиришнинг 
оптимал йѝлларини излаб топиб, амалий фаолиятга қѝллашида намоѐн бѝлади. 
Шундай қилиб, педагогик маҳорат эгаси бѝлиш учун ѝқитувчи ѝз ѝқув 
предметини давр талаблари асосида билиши, педагогика, психология, методика 
фанларини мукаммал ѝзлаштириши ҳамда инсонийлик, меҳнатсеварлик ва 
фидойилик каби маънавий – ахлоқий фазилатларни ѝзида таркиб топтириши 
лозим.
Шуни алоҳида қайд қилиб ѝтмоқ зарурки, педагоглик касби мураккаб ва 
маъсулиятли касбдир. Ушбу касбнинг шарафлилиги ва мураккаблиги шу билан 
белгиланадики, у доимо онгнинг ягона соҳиби бѝлган инсон билан мулоқотда 
бѝлади. Онгли ва тирик жонзот эса ақлий, руҳий, ҳамда жисмоний жиҳатдан 
доимо ривожланишда бѝлади. Шунинг учун, ѝқувчи билан доимо мулоқотда 
бѝлганда, унга таъсир кѝрсатиш учун мунтазам равишда психология, тарбия 
назарияси каби фанларни мукаммал ѝрганиб, ѝз касбий маҳорати устида муттасил 
иш олиб бориши керак. Бу ѝқитувчидан педагогик – психологик ва методик 
тайѐргарликни таъминлайди. Педагогик маҳорат - педагогик жараѐнда таркиб 
топади. Педагогик жараѐн эса касбий ва шахсий тайѐргарликни йѝлга қѝйиб, 
бѝлажак мутахассисни меҳнатга, ҳаѐтга тайѐрлаш учун давлат, жамият, миллат ва 
келажак авлод олдида жавоб берадиган мутахассисларни тайѐрлашга хизмат 
қилади. Шунинг учун, педагог шахсий ва касбий фазилатлар эгаси бѝлиши лозим. 
Педагогнинг шахсий фазилатлари сирасига иймон – эътиқоди, дунѐқараши, 
ижтимоий эҳтиѐж ва фаоллиги, одоб – ахлоқи, фуқаролик бурчларини ҳис 
қилиши, маънавияти, дилкашлиги, талабчанлиги, қатъийлиги ва мақсадга 

---

140 
интилиши, инсонпарварлиги, ҳуқуқий билимдонлиги ва ҳ.к.лар киради. Булар 
ѝқитувчига касбий хусусиятларни ѝзида тарбиялаб боришга кѝмаклашади. 
Зеро,