Dasturi asosida ishlab chiqilgan

Mustaqil  ta’limni  tashkil  etishning  mazmuni:  talabalar  mustaqil  ishlari 

mavzulari kelgusida bajariladigan kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlari mavzulari 

bilan uzviylikda bajariladi. Mustaqil ta’lim uchun o`quv va ishchi o’quv rejada 86 soat 

ajratilgan. Ushbu soat talabaning amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko’rishi, oraliq 

nazoratlarda, yakuniy nazoratda va boshqa mustaqil shug’ulanishini o’z ichiga oladi. 

“Audit” fani bo’yicha mustaqil ta’limning mazmuni  

Fani mavzulari 

Mustaqil ta’limga oid 

bo’lim va mavzulari 

Mustaqil ta’limga 

oid topshiriq va 

tavsiyalar 

Bajarish 

muddatlari 

1.  “Audit” 

fanining 

predmeti, 

ob’ekti, 

metodi 

va 

boshqa 

fanlar  bilan  o’zaro 

aloqadorligi 

Auditning mohiyati, 

maqsadi va vazifalari  

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

2.  O’zbekiston 

Respublikasida 

auditorlik faoliyatining 

huquqiy asoslari 

Auditorlik faoliyati 

bo’yicha meyoriy 

hujjatlar 

Keys stadi 

tayyorlash 

Oraliq 

baholashgacha 

3.  Auditorlik 

tekshiruvining  turlari 

va shakllari 

Auditorlik tekshiruvning 

bosqichlari 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

4.  Auditorlik  kasbiga 

malakaviy  va  axloqiy 

talablar  

Auditorlarni 

sertifikatlash hamda 

auditorlik tashkilotlarini 

litsenziyalash  

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

5.  Auditda  muhimlik 

tushunchasi 

va 

auditorlik risk  

Muhimlilikni aniqlash 

metodlari 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

6.  Auditorlik 

tekshirishni 

rejalashtirish  

Auditorlik rejasi va 

dasturini tuzish 

Keys stadi 

tayyorlash 

Oraliq 

baholashgacha 

7.  Auditorlik 

tekshirish 

vaqtida 

buxgalteriya 

hisobi 

tizimini 

va 

ichki 

nazoratini 

o’rganish 

hamda baholash  

Ichki nazorat tizimini 

baholash tartibi 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

---

 

8.  Auditorlik dalillar 

Auditorlik dalillarini olish 

tartibi 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

9.  Ekspert  ishlaridan 

va  boshqa  auditorlik 

tashkiloti 

ma’lumotlaridan 

foydalanish  

Auditorlik tekshiruvida 

ekspert ishlaridan 

foydalanish  

Keys stadi 

tayyorlash 

Oraliq 

baholashgacha 

10. Auditorlik 

tekshiruvining yakuniy 

bosqichi 

Auditorlik xulosasini 

tuzish 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

11. Aktivlar auditi 

Aktivlar auditni tashkil 

etish 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

12. Majburiyatlar 

auditi  

Majburiyatlar auditni 

tashkil etish 

Keys stadi 

tayyorlash 

Oraliq 

baholashgacha 

13. Korxona 

xususiy 

kapitali auditi 

Ustav kapitali auditining 

xususiyatlari 

Keys stadi 

tayyorlash 

Oraliq 

baholashgacha 

14. Daromad 

va 

xarajatlar 

hamda 

moliyaviy 

natijalar 

auditi 

Xarajatlar auditini 

o’tkazish 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

15. Ichki audit asoslari 

Ichki auditni tashkil etish 

xususiyatlari 

Loyiha ishi 

tayyorlash, 

taqdimot va 

slaydlar 

Oraliq 

baholashgacha 

 

Talabalar mustaqil ishlarining shakli va hajmini belgilashda quyidagi jihatlar 

e’tiborga olinishi lozim: 

- o’qish bosqichi; 

-  muayyan  fanning  o’ziga  xos  xususiyati  va  o’zlashtirishdagi  qiyinchilik 

darajasi; 

-  talabaning  qobiliyati  hamda  nazariy  va  amaliy  tayyorgarlik  darajasi 

(tayanch bilimi); 

- fanning axborot manbalari bilan ta’minlanganlik darajasi; 

- talabaning axborot manbalari bilan ishlay olish darajasi. Mustaqil ish uchun 

beriladigan  topshiriqlarning  shakli  va  xajmi,  qiyinchilik  darajasi  semestrdan-

semestrga ko’nikmalar hosil bo’lishiga muvofiq ravishda o’zgarib, oshib borishi lozim. 

Ya’ni,  talabalarning  topshiriqlarni  bajarishdagi  mustaqilligi  darajasini  asta-sekin 

oshirib, ularni topshiriqlarni bajarishga tizimli va ijodiy yondashishga o’rgatib borish 

kerak bo’ladi. 

TMIni  tashkil  etishda  talabaning  akademik  o’zlashtirish  darajasi  va 

qobiliyatini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish mumkin: 

---

 

o 

fanning  ayrim  mavzularini  o’quv  adabiyotlari  yordamida  mustaqil 

o’zlashtirish, o’quv manbalari bilan ishlash; 

o 

amaliy mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rib kelish; 

o 

ma’lum mavzu bo’yicha referat tayyorlash; 

o 

kurs ishi (loyihalari)ni bajarish; 

o 

bitiruv  malakaviy  ishi  uchun materiallar to’plash; 

o 

hisob-kitob va grafik ishlarini bajarish; 

o 

amaliyotdagi mavjud muammoning echimini topish, test, munozarali 

savollar va topshiriqlar tayyorlash; 

o 

amaliy mazmundagi nostandart masalalarni echish va ijodiy ishlash; 

o 

uy vazifalarini bajarish va boshqalar; 

Fan xususiyatidan kelib chiqqan holda talabalarga mustaqil ish uchun boshqa 

shakllardagi  vazifalar  ham  topshirilishi  mumkin.  Talabalarga  qaysi  turdagi 

topshiriqlarni  berish  lozimligi  kafedra  tomonidan  belgilanadi.  Topshiriqlar  puxta 

o’ylab  ishlab  chiqilgan  va  ma’lum  maqsadga  yo’naltirilgan  bo’lib,  talabalarning 

auditoriya  mashg’ulotlarida  olgan  bilimlarini  mustahkamlash,  chuqurlashtirish, 

kengaytirish va to’ldirishga xizmat qilishi kerak. 

Mustaqil ish tayyorlashnig mazmuni va shakllari 

Mustaqil ish tayyorlashning mazmuni: talabalar mustaqil ishlari mavzulari kelgusida 

bajariladigan kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlari mavzulari bilan uzviylikda bajariladi. 

Mustaqil  ta'limni  tashkil  etish  jarayonida  talabalar  mavzuga  oid  darsliklardan  foydalanish 

tavsiya etiladi. Mavzuni yoritish jarayonida moliyaviy boshqaruv, moliyaviy nazorat, davlat 

byudjeti, sug'urta hamda xo'jalik  yurituvchi sub'ektlar faoliyatiga taaluqli va ularni tartibga 

soluvchi me'yoriy hujjatlarni o'rganishga alohida ahamiyat qaratish lozim. 

Bunda  O'zbekiston  Respublikasi  Qonunlari,  Prezident  Farmonlari  va  Qarorlari, 

Vazirlar  Mahkamasi  Qarorlarining  asosiy  mazmuni  talabalarga  etkazilishi,  ularning 

mavzuga oid qismlaridan ko'chirmalar tarqatma material sifatida o'rganilishi tavsiya etiladi. 

Qonun  hujjatlarini  o'rganishda  axborot  tizimlaridan  foydalanish  mumkin.  Internet  saytlari 

ma'lumotlaridan  samarali  foydalanish,  O'zbekiston  Respublikasida  amalga  oshirilayotgan 

ishlar,  O'zbekiston  Respublikasi  Moliya  vazirligi  va  ularning  rasmiy  saytlaridan  yangi 

ma'lumotlarni  olib  foydalanish  lozim.  Mustaqil  ish  tayyorlashni  shakli  bo'lib  quyidagilar 

hisoblanadi:  taqdimot  tayyorlash,  ilmiy  loyiha  yozish,  tarqatma  materiallar  (jadval,  grafik, 

chizma, sxemalar) tayyorlash. 

Bundan tashqari, fan mazmunini boyitish va uning ma'lumotlarini yangilab borishda 

axborot  resurslaridan  foydalanishni  yo'lga  qo'yish;  fanning  mazmunini  yanada 

takomillashtirish maqsadida tavsiya etilgan chet el adabiyotlari ma'lumotlarini tarjima qilish 

va  fanni  chuqurroq  o'rganish;  talabalar  fanni  mukammal  o'zlashtirish  maqsadida  mazkur 

fanga oid  muammolarni hal qilish  yo'llarini  izlab topish va  muammolarni  maqolalar orqali 

yoritishlar ham kiradi.