Magistratura bo’limi boshlig’i
Maxsus pedagogika kafedrasi mudiri
____________ L.Xayitov
“___” ___________ 20 ___ y.
_____________ O.Bozorov
“___” ___________ 20 ___
DASTUR BAJARILISHINING KALENDARLI REJASI (ma’ruza, amaliy, labaratoriya,seminar, mashg‘ulotlar)
Mutaxassislik: Maxsus pedagogika: logopediya Kurs: 1 Fan nomi: Karreksion pedagogik faoliyatda innavatsion Fan o’qituvchi: D.Nazarova, D Yuldosheva 14 soat amaliy 16 soat seminar
№
Mavzu nomi
Mashg’ulot turi
Sanasi
Ajratilgansoat
O’qituvchining imzosi
1
2
3
4
5
6
1.
Инклюзив таълим технологиялари
Amaliy
2
2.
Коррексион педагогик фаолиятда нутқ камчиликларини ўрганиш ва бартараф этиш технологиялари.
Amaliy
2
3.
Логопедик пунктларда логопед ҳужжатлари билан танишиш ва таҳлил этиш
Amaliy
2
4.
Мактаб ѐшидаги болаларга логопедик ѐрдамни ташкил этиш
масалалари
Amaliy
2
5.
Ихтисослаштирилган (ақли заиф болалар учун) мактаблардаги
логопедик иш тизими билан танишиш
Amaliy
2
6
Ихтисослаштирилган (ақли заиф болалар учун) мактабларда нутқ
нуқсонига эга бўлган болаларни аниқлаш ва гуруҳларни ташкил этиш.
Логопед ҳужжатларини таҳлил этиш.
Amaliy
2
7
Оғир нутқ камчилигига эга бўлган болаларга мўлжалланган мактаблар
Amaliy
2
8
Ўсмирлик даврда мавжуд камчиликларни аниқлаш ва бартараф этиш технологиялари
Seminar
2
9
Катта ёш даврда мавжуд камчиликларни аниқлаш ва бартараф этиш технологиялари
Seminar
2
10
Жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болаларда моторикани текшириш ва ривожлантириш технологияси
Seminar
2
11
Коррексион педагогик фаолиятда нутқ камчиликларини ўрганиш ва бартараф этиш технологиялари
Seminar
2
12
Talim jarayonini individuallashtiruvchi texnologiyalari
Seminar
2
13
Bolalar salomatligini muxofaza qilish mustaxkamlash masalalari boyichaMTMni oila bilan hamkorligi
Seminar
2
14
Maxsus karreksoon pedagogikada no’ananaviy karreksionta’sir metodlar;fitoterapiya ,aromaterapiya,musiqaterapiya
Seminar
2
15
Maktabgacha yoshdagi bolalar salomatligini yaxshilash boyicha praflaktik va karreksionishlar tizimi
Seminar
2
ЖАМИ
30
O’qituvchi ________________________________________ D.Yo’ldosheva “TASDIQLAYMAN” “KELISHILDI’’ Maxsus pedagogika kafedrasi mudiri
____________ L.Xayitov
“___” ___________ 20 ___ y.
Magistratura bo’limi boshlig’i
_____________ O.Bozorov
“___” ___________ 20 ___
DASTUR BAJARILISHINING KALENDARLI REJASI (ma’ruza, amaliy, labaratoriya,seminar, mashg‘ulotlar)
Mutaxassislik: Maxsus pedagogika: logopediya Kurs: 1 Fan nomi: Murakkab nuqsonli bolalarda logopedik reablitatsiya Fan o’qituvchi: D.Nazarova, D Yuldosheva 30 soat amaliy
№
Mavzu nomi
Mashgulot turi
Sanasi
Ajratilgan soat
1
2
3
4
5
6
1.
Ривожланишида нуқсони бўлган болалар ва ўсмирларнинг логопедик реабилитацияси.
Amaliy
2
2.
Оғир нутқ нуқсонига эга бўлган болаларнинг комлекс реабилитация қилишнинг асосий йўналишлари.
Amaliy
2
3.
Ривожланишида нуқсони бўлган болалар ва ўсмирларни комплекс реабилитация қилиш жараёнида психотерапия ва психокорркция усулларини қўллаш
Amaliy
2
4.
Эшитишида нуқсони бўлган болалар билан олиб бориладиган логопедик ишларнинг ўзига хос хусусиятлари. .
Amaliy
2
5.
Кўришида нуқсони бўлган болалар билан олиб бориладиган логопедик ишларнинг ўзига хос хусусиятлари.
Amaliy
2
6.
Ақли заиф болалар билан олиб бориладиган логопедик ишларнинг ўзига хос хусусиятлари
.
Amaliy
2
7.
. Болалар серебрал фалажида болаларнинг педагогик, тиббий ва ижтимоий реабилитация комплексида – логопедик коррекция
Amaliy
2
8.
Психик ривожланиши орқада қолган болалар нутқий ривожланишининг хусусиятлари ва логопедик коррекциянинг асосий йўналишлари.
Amaliy
2
9.
Ривожланишида мужассам нуқсонга эга болалар гуруҳлари
. “TASDIQLAYMAN” “KELISHILDI’’ Maxsus pedagogika kafedrasi mudiri
____________ L.Xayitov
“___” ___________ 20 ___ y.
Magistratura bo’limi boshlig’i
_____________ O.Bozorov
“___” ___________ 20 ___
DASTUR BAJARILISHINING KALENDARLI REJASI (ma’ruza, amaliy, labaratoriya,seminar, mashg‘ulotlar)
Mutaxassislik: Maxsus pedagogika: logopediya Kurs: 1 Fan nomi: Maxsus pedagogika fanlarining tarix falsafasi Fan o’qituvchi: D.Nazarova, D Yuldosheva 30 soat amaliy
№
Mavzu nomi
Mashg‘ulot turi
Sanasi
Ajratilgansoat
O‘qituvchi imzosi
1
2
3
4
5
6
Логопедия фанининг XVIII асрдан ХIХ асрнинг 3 чорагигача ривожланиши
Amaliy
2
Логопедия фанининг ХIХ асрнинг 3-чорагидан ХХ асрнинг 50-йилларигача ривожланиши
Amaliy
2
Логопедия фанининг ХХ асрнинг 50-йилларидан ҳозирги давргача ривожланиши
Amaliy
2
Ўзбекистонда логопедиянинг ривожланиш босқичлари
Amaliy
4
Хозирги замон логопедиясининг долзарб муаммолари
Amaliy
4
Чет эл сурдопедагогикаси тарихи. XVII асргача бўлган даврдаги сурдопедагогика
Amaliy
4
XVII-XVIII асрларда бўлган даврдаги сурдопедагогика.
Amaliy
2
3.Карлар учун биринчи билим юртлар ва институтлар, имо-ишорали ҳамда оғзаки ўқитиш тизимларини шаклланиши
Amaliy
4
4.XIX-XX асрларда бўлган даврдаги сурдопедагогика
Amaliy
4
Карларнинг ўқитиш учун иниститутнинг ташкил этилиши
